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    IDEAS PREVIAS, UN CONSTRUCTO INDISPENSABLE EN EL DISEÑO DE SITUACIONES DE AULA: UN EJEMPLO EN CIENCIAS
    Palabra clave: “...situaciones de aula...”
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  • 222
    El agente externo, una aproximación a la formación de formadores en la Escuela Normal de Villavicencio
    Palabra clave: “...proyecto de aula...”
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  • 223
    Aplicación de la tecnología en las aulas de educación superior desde el enfoque constructivista
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  • 224
    Método para la categorización de posturas en el aula de clase, utilizando matriz gráfica
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  • 225
    El aula de diseño como escenario de exploración entre alfabetidad visual y pensamiento crítico
    Descripción: “... prácticas dentro de las aulas de diseño, convirtiéndose en un ítem relevante para la investigación y la...”
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  • 226
    El aula de diseño como escenario de exploración entre alfabetidad visual y pensamiento crítico
    Descripción: “... prácticas dentro de las aulas de diseño, convirtiéndose en un ítem relevante para la investigación y la...”
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    Método para la categorización de posturas en el aula de clase, utilizando matriz gráfica
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    El aula de diseño como escenario de exploración entre alfabetidad visual y pensamiento crítico
    Descripción: “... prácticas dentro de las aulas de diseño, convirtiéndose en un ítem relevante para la investigación y la...”
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    Método para la categorización de posturas en el aula de clase, utilizando matriz gráfica
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    Método para la categorización de posturas en el aula de clase, utilizando matriz gráfica
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    El aula de diseño como escenario de exploración entre alfabetidad visual y pensamiento crítico
    Descripción: “... prácticas dentro de las aulas de diseño, convirtiéndose en un ítem relevante para la investigación y la...”
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    Método para la categorización de posturas en el aula de clase, utilizando matriz gráfica
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    Método para la categorización de posturas en el aula de clase, utilizando matriz gráfica
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    El aula de diseño como escenario de exploración entre alfabetidad visual y pensamiento crítico
    Descripción: “... prácticas dentro de las aulas de diseño, convirtiéndose en un ítem relevante para la investigación y la...”
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