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    Valores éticos en decisiones de pequeños agricultores confrontados con percepciones de estudiantes de agronomía (Universidad de Caldas)
    Descripción: “... agrónomos egresados de la Universidad de Caldas. Mediante una metodología descriptiva, se trabajó con tres...”
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    Valores éticos en decisiones de pequeños agricultores confrontados con percepciones de estudiantes de agronomía (Universidad de Caldas)
    Descripción: “... agrónomos egresados de la Universidad de Caldas. Mediante una metodología descriptiva, se trabajó con tres...”
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    Valores éticos en decisiones de pequeños agricultores confrontados con percepciones de estudiantes de agronomía (Universidad de Caldas)
    Descripción: “... agrónomos egresados de la Universidad de Caldas. Mediante una metodología descriptiva, se trabajó con tres...”
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    Valores éticos en decisiones de pequeños agricultores confrontados con percepciones de estudiantes de agronomía (Universidad de Caldas)
    Descripción: “... agrónomos egresados de la Universidad de Caldas. Mediante una metodología descriptiva, se trabajó con tres...”
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    Valores éticos en decisiones de pequeños agricultores confrontados con percepciones de estudiantes de agronomía (Universidad de Caldas)
    Descripción: “... agrónomos egresados de la Universidad de Caldas. Mediante una metodología descriptiva, se trabajó con tres...”
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    Valores éticos en decisiones de pequeños agricultores confrontados con percepciones de estudiantes de agronomía (Universidad de Caldas)
    Descripción: “... agrónomos egresados de la Universidad de Caldas. Mediante una metodología descriptiva, se trabajó con tres...”
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    Valores éticos en decisiones de pequeños agricultores confrontados con percepciones de estudiantes de agronomía (Universidad de Caldas)
    Descripción: “... agrónomos egresados de la Universidad de Caldas. Mediante una metodología descriptiva, se trabajó con tres...”
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    Valores éticos en decisiones de pequeños agricultores confrontados con percepciones de estudiantes de agronomía (Universidad de Caldas)
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  • 9
    Imaginarios ambientales que irradian la Universidad de Caldas
    Autores Murcia P., Napoleón, Ospina O., Luz Elena
    Publicado 2007-07-01
    Descripción: “... comunidad universitaria. La lectura de fuentes documentales como el Proyecto Educativo Institucional, el...”
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    Imaginarios ambientales que irradian la Universidad de Caldas
    Autores Murcia P., Napoleón, Ospina O., Luz Elena
    Publicado 2007-07-01
    Descripción: “... comunidad universitaria. La lectura de fuentes documentales como el Proyecto Educativo Institucional, el...”
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  • 11
    Imaginarios ambientales que irradian la Universidad de Caldas
    Autores Murcia P., Napoleón, Ospina O., Luz Elena
    Publicado 2007-07-01
    Descripción: “... comunidad universitaria. La lectura de fuentes documentales como el Proyecto Educativo Institucional, el...”
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    Imaginarios ambientales que irradian la Universidad de Caldas
    Autores Murcia P., Napoleón, Ospina O., Luz Elena
    Publicado 2007-07-01
    Descripción: “... comunidad universitaria. La lectura de fuentes documentales como el Proyecto Educativo Institucional, el...”
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    Imaginarios ambientales que irradian la Universidad de Caldas
    Autores Murcia P., Napoleón, Ospina O., Luz Elena
    Publicado 2007-07-01
    Descripción: “... comunidad universitaria. La lectura de fuentes documentales como el Proyecto Educativo Institucional, el...”
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    Imaginarios ambientales que irradian la Universidad de Caldas
    Autores Murcia P., Napoleón, Ospina O., Luz Elena
    Publicado 2007-07-01
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  • 15
    Imaginarios ambientales que irradian la Universidad de Caldas
    Autores Murcia P., Napoleón, Ospina O., Luz Elena
    Publicado 2007-07-01
    Descripción: “... comunidad universitaria. La lectura de fuentes documentales como el Proyecto Educativo Institucional, el...”
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  • 16
    Imaginarios ambientales que irradian la Universidad de Caldas
    Autores Murcia P., Napoleón, Ospina O., Luz Elena
    Publicado 2007-07-01
    Descripción: “... comunidad universitaria. La lectura de fuentes documentales como el Proyecto Educativo Institucional, el...”
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  • 17
    Desarrollo visual sensible del paisaje urbano. hacia un entorno educador
    Autores Gómez Alzate, Adriana
    Publicado 2004-01-01
    Descripción: “..., motivo de desequilibrio entre el ser humano y su entorno, con la consecuente pérdida de...”
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  • 18
    Desarrollo visual sensible del paisaje urbano. hacia un entorno educador
    Autores Gómez Alzate, Adriana
    Publicado 2004-01-01
    Descripción: “..., motivo de desequilibrio entre el ser humano y su entorno, con la consecuente pérdida de...”
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  • 19
    Desarrollo visual sensible del paisaje urbano. hacia un entorno educador
    Autores Gómez Alzate, Adriana
    Publicado 2004-01-01
    Descripción: “..., motivo de desequilibrio entre el ser humano y su entorno, con la consecuente pérdida de...”
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  • 20
    Desarrollo visual sensible del paisaje urbano. hacia un entorno educador
    Autores Gómez Alzate, Adriana
    Publicado 2004-01-01
    Descripción: “..., motivo de desequilibrio entre el ser humano y su entorno, con la consecuente pérdida de...”
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