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  • 1
    Editorial
    Autores Jurado Grisales, Claudia
    Publicado 2018-12-26
    Descripción: “... la formación de los maestros y pone obstáculos al avance del conocimiento educativo, pedagógico y...”
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  • 2
    Editorial
    Autores Jurado Grisales, Claudia
    Publicado 2018-12-26
    Descripción: “... la formación de los maestros y pone obstáculos al avance del conocimiento educativo, pedagógico y...”
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    Editorial
    Autores Jurado Grisales, Claudia
    Publicado 2018-12-26
    Descripción: “... la formación de los maestros y pone obstáculos al avance del conocimiento educativo, pedagógico y...”
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    Editorial
    Autores Jurado Grisales, Claudia
    Publicado 2018-12-26
    Descripción: “... la formación de los maestros y pone obstáculos al avance del conocimiento educativo, pedagógico y...”
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  • 5
    Las prácticas pedagógicas y la inclusión educativa
    Descripción: “... Institución Educativa, el docente y el saber pedagógico, el otro en la escuela y la necesidad de un sistema...”
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  • 6
    Las prácticas pedagógicas y la inclusión educativa
    Descripción: “... Institución Educativa, el docente y el saber pedagógico, el otro en la escuela y la necesidad de un sistema...”
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  • 7
    Las prácticas pedagógicas y la inclusión educativa
    Descripción: “... Institución Educativa, el docente y el saber pedagógico, el otro en la escuela y la necesidad de un sistema...”
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  • 8
    Las prácticas pedagógicas y la inclusión educativa
    Descripción: “... Institución Educativa, el docente y el saber pedagógico, el otro en la escuela y la necesidad de un sistema...”
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  • 9
    Capacidad de creación y reinvención de las comunidades campesinas en medio del colapso parcial del Estado. La experiencia de los sujetos de reparación colectiva en Colombia
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  • 10
    Capacidad de creación y reinvención de las comunidades campesinas en medio del colapso parcial del Estado. La experiencia de los sujetos de reparación colectiva en Colombia
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  • 11
    Capacidad de creación y reinvención de las comunidades campesinas en medio del colapso parcial del Estado. La experiencia de los sujetos de reparación colectiva en Colombia
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  • 12
    Capacidad de creación y reinvención de las comunidades campesinas en medio del colapso parcial del Estado. La experiencia de los sujetos de reparación colectiva en Colombia
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  • 13
    Estilo cognitivo en la dimensión dependencia e independencia de campo y su relación para la elección de la formación profesional
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  • 14
    Estilo cognitivo en la dimensión dependencia e independencia de campo y su relación para la elección de la formación profesional
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  • 15
    Estilo cognitivo en la dimensión dependencia e independencia de campo y su relación para la elección de la formación profesional
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  • 16
    Estilo cognitivo en la dimensión dependencia e independencia de campo y su relación para la elección de la formación profesional
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  • 17
    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
    Descripción: “... saberes previos, propósito de la sesión, gestión y acompañamiento, aplicación o transferencia y evaluación...”
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  • 18
    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
    Descripción: “... saberes previos, propósito de la sesión, gestión y acompañamiento, aplicación o transferencia y evaluación...”
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  • 19
    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
    Descripción: “... saberes previos, propósito de la sesión, gestión y acompañamiento, aplicación o transferencia y evaluación...”
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  • 20
    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
    Descripción: “... saberes previos, propósito de la sesión, gestión y acompañamiento, aplicación o transferencia y evaluación...”
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