Descripción: “...Es un proceso que guarda coherencia con la hoja de ruta de calidad que ha trazado la Facultad de Derecho de la Universidad Católica de Colombia y que ha mostrado importantes frutos, como la acreditación de alta calidad del programa de Derecho y el posicionamiento de los grupos de investigación de la Facultad en el contexto nacional e internacional. ...”

Descripción: “...Es un proceso que guarda coherencia con la hoja de ruta de calidad que ha trazado la Facultad de Derecho de la Universidad Católica de Colombia y que ha mostrado importantes frutos, como la acreditación de alta calidad del programa de Derecho y el posicionamiento de los grupos de investigación de la Facultad en el contexto nacional e internacional. ...”

Descripción: “...En la Constitución de 1991 se establece que el Estado debe velar por la calidad de la educación, y en el artículo 53 de la Ley 30 de 1992 se ordena la creación del Sistema Nacional de Acreditación, el cual, según se estipula en el artículo 54 de la misma ley, contará con un Consejo Nacional de Acreditación. ...”

Descripción: “...Las políticas para la educación superior, materializadas en los procesos de acreditación de alta calidad actuales, han incidido en la construcción de dicho reconocimiento de los docentes universitarios, así mismo, se han generado estrategias de resistencia de los docentes para lograr la trasformación de los parámetros de valoración que los subjetivizan como profesionales. ...”

Descripción: “...Se analizan los programas de pregrado a través de su localización, la naturaleza de la institución, denominaciones, justificaciones, núcleo básico de conocimiento y la acreditación de alta calidad. Como resultado, se obtiene que, desde finales de la década de los noventas, la oferta de programas de relaciones internacionales ha aumentado considerablemente y esto ha permitido la institucionalización de la disciplina, lo que se ha materializado en decisiones oficiales y el fortalecimiento de una comunidad epistémica. ...”

Descripción: “...En tal sentido, este artículo resultado de investigación tiene como propósito analizar los procesos de prácticas profesionales y su contribución a la acreditación institucional en el Tecnológico de Antioquia - Institución Universitaria como objetivo de calidad, mediante la gestión del conocimiento que se genera en la relación entre la institución, los estudiantes, los docentes asesores de práctica y las empresas.Palabras clave: Instituciones de Educación Superior, prácticas profesionales, calidad universitaria, proyección social, acreditación institucional de alta calidad. ...”

Descripción: “...El segundo número de la Revista Ingeniería Biomédica llega en un momento muy significativo para la EIA-CES, ya que el programa de Ingeniería Biomédica obtuvo recientemente la acreditación de alta calidad otorgada por el Ministerio de Educación Nacional, convirtiéndolo en el primer programa en su área acreditado del país. ...”

Descripción: “...La Acreditación Institucional Multicampus de Alta Calidad, otorgada recientemente a Utadeo por el Ministerio de Educación por un periodo de seis años, habla no solo del impacto de la excelencia docente y de la innovación pedagógica en cada región del país donde se encuentra, también de la huella que dejan, en los campos social, cultural, económico, productivo y académico, sus acciones de investigación y creación en regiones como el Caribe y la Sabana de Bogotá. ...”

Descripción: “...Es importante resaltar que los programas de Ingeniería Aeronáutica, Ingeniería de Sonido e Ingeniería Electrónica cuentan con acreditación de alta calidad y el programa de ingeniería mecatrónica esta en el proceso de presentación ante el CNA; asimismo, las tres maestrías creadas en los últimos años han sido desarrolladas a partir de estudios de contexto y necesidades de los grupos de investigación de la Facultad. ...”