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    Students’ Self-Directed Learning at Language University
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  • 2
    PERCEPCION DE LOS ESTUDIANTES EN LA IMPLEMENTACIÓN DE METODOLOGÍAS ACTIVAS
    Autores DONALICIO-CREDIDIO, GISELLE
    Publicado 2024-02-06
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  • 3
    Timetracker capabilities in student project activities
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  • 4
    Apreciaciones sobre las experiencias significativas de los docentes de la Universidad Manuela Beltrán y la Corporación Educativa ITAE (Bucaramanga, Colombia)
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  • 5
    Apreciaciones sobre las experiencias significativas de los docentes de la Universidad Manuela Beltrán y la Corporación Educativa ITAE (Bucaramanga, Colombia)
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  • 6
    Training of Future Education Managers For Professional Activities
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  • 7
    Creation of an Electronic Textbook for University Students
    Palabra clave: “...Electronic Learning...”
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  • 8
    USING STUDENT MENTAL STATE AND LEARNING SENSORY MODALITIES TO IMPROVE ADAPTIVITY IN E-LEARNING
    Autores Rodriguez, Paola C., Paternò, Fabio, Jimenez, Jovani
    Publicado 2014-07-01
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  • 9
    USING STUDENT MENTAL STATE AND LEARNING SENSORY MODALITIES TO IMPROVE ADAPTIVITY IN E-LEARNING
    Autores Paternò, Fabio, Jimenez, Jovani, Rodriguez, Paola C.
    Publicado 2014-07-01
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  • 10
    Impacto de la metodología de debate como técnica de enseñanza – aprendizaje en población universitaria
    Palabra clave: “...Active Learning...”
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  • 11
    The Problem of Developing Schoolchildren’s Cognitive Activities in the Educational Process
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  • 12
    Organization of project activities in the system of advanced training of teachers
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  • 13
    Activity-Based Approach In Social Workers’ Professional Training
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  • 14
    Reinforcement learning for finance: A review
    Autores León Nieto, Diego Ismael
    Publicado 2023-11-30
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  • 15
    Context interaction systems for learning support
    Autores : Jorge Gómez Gómez, : Jorge
    Publicado 2020-06-17
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  • 16
    Context interaction systems for learning support
    Autores : Jorge Gómez Gómez, : Jorge
    Publicado 2020-06-17
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  • 17
    Fundamentos para el diseño de una guía que active el pensamiento complejo
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  • 18
    Uso de simuladores de negocio como estrategia de aprendizaje adaptativo: una experiencia en el aula
    Autores Mendoza Vargas, Francisco Daniel
    Publicado 2018-05-29
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  • 19
    Del quirófano a la comunidad: práctica formativa del pregrado en instrumentación quirúrgica en la pandemia por COVID-19
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  • 20
    Del quirófano a la comunidad: práctica formativa del pregrado en instrumentación quirúrgica en la pandemia por COVID-19
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