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  • 81
    Arte y mediación tecnológica, intersecciones entre interactividad, lenguaje y subjetividad : el proyecto voz de Clemencia Echeverri.
    Autores Guarnieri, Griselda, Pérez Tort, Susana
    Publicado 2020-01-01
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  • 82
    Arte y mediación tecnológica, intersecciones entre interactividad, lenguaje y subjetividad : el proyecto voz de Clemencia Echeverri.
    Autores Guarnieri, Griselda, Pérez Tort, Susana
    Publicado 2020-01-01
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    Arte y mediación tecnológica, intersecciones entre interactividad, lenguaje y subjetividad : el proyecto voz de Clemencia Echeverri.
    Autores Guarnieri, Griselda, Pérez Tort, Susana
    Publicado 2020-01-01
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    Arte y mediación tecnológica, intersecciones entre interactividad, lenguaje y subjetividad : el proyecto voz de Clemencia Echeverri.
    Autores Guarnieri, Griselda, Pérez Tort, Susana
    Publicado 2020-01-01
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    Arte y mediación tecnológica, intersecciones entre interactividad, lenguaje y subjetividad : el proyecto voz de Clemencia Echeverri.
    Autores Guarnieri, Griselda, Pérez Tort, Susana
    Publicado 2020-01-01
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    Arte y mediación tecnológica, intersecciones entre interactividad, lenguaje y subjetividad : el proyecto voz de Clemencia Echeverri.
    Autores Guarnieri, Griselda, Pérez Tort, Susana
    Publicado 2020-01-01
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    Arte y mediación tecnológica, intersecciones entre interactividad, lenguaje y subjetividad : el proyecto voz de Clemencia Echeverri.
    Autores Guarnieri, Griselda, Pérez Tort, Susana
    Publicado 2020-01-01
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    Arte y mediación tecnológica, intersecciones entre interactividad, lenguaje y subjetividad : el proyecto voz de Clemencia Echeverri.
    Autores Guarnieri, Griselda, Pérez Tort, Susana
    Publicado 2020-01-01
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    Categorías de análisis para evaluar competencias orales y escritas
    Descripción: “... temáticas y se les pidió que lo refirieran de manera escrita y oral al investigador, para posteriormente...”
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  • 90
    La transformación curricular: Un paradigma emergente como aporte a la educación holística
    Descripción: “... contexto socio-cultural en el que habiten los actores que intervienen en el proceso de enseñanza...”
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  • 91
    Análisis comparativo de políticas de diseño en Europa: clasificación y visualización de estrategias
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    Análisis comparativo de políticas de diseño en Europa: clasificación y visualización de estrategias
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    Análisis comparativo de políticas de diseño en Europa: clasificación y visualización de estrategias
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