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Autores Alvites-Huamaní, Cleofé Genoveva
Publicado 2019-09-11
Descripción:
“... Académico (FPSIS α=0.916), con un diseño no experimental, correlacional, transversal de enfoque cuantitativo...”Publicado 2019-09-11
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Descripción:
“... desarrollo profesional de docentes hacen variar los niveles de capital psicológico, engagement y burnout en...”