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  • 1
    Israeli talented women in science: the state of the art
    Autores David, Hanna
    Publicado 2008-01-01
    Descripción: “... alto posible, mientras que  muchas más pasan los exámenes de admisión y muchas más adquieren...”
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  • 2
    Israeli talented women in science: the state of the art
    Autores David, Hanna
    Publicado 2008-01-01
    Descripción: “... alto posible, mientras que  muchas más pasan los exámenes de admisión y muchas más adquieren...”
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  • 3
    Israeli talented women in science: the state of the art
    Autores David, Hanna
    Publicado 2008-01-01
    Descripción: “... alto posible, mientras que  muchas más pasan los exámenes de admisión y muchas más adquieren...”
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    Israeli talented women in science: the state of the art
    Autores David, Hanna
    Publicado 2008-01-01
    Descripción: “... alto posible, mientras que  muchas más pasan los exámenes de admisión y muchas más adquieren...”
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    Israeli talented women in science: the state of the art
    Autores David, Hanna
    Publicado 2008-01-01
    Descripción: “... alto posible, mientras que  muchas más pasan los exámenes de admisión y muchas más adquieren...”
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  • 6
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
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  • 7
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
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  • 8
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
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  • 9
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
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  • 10
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
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