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  • 181
    La pieza gráfica en el proyecto de aula como elemento dinamizador del aprendizaje
    Autores Moreno, Javier Aranguren
    Publicado 2015-06-19
    Descripción: “... Diseño Gráfico son más que elementos informales dentro de los procesos de aprendizaje de los estudiantes...”
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  • 182
    La pieza gráfica en el proyecto de aula como elemento dinamizador del aprendizaje
    Autores Moreno, Javier Aranguren
    Publicado 2015-06-19
    Descripción: “... Diseño Gráfico son más que elementos informales dentro de los procesos de aprendizaje de los estudiantes...”
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  • 183
    La pieza gráfica en el proyecto de aula como elemento dinamizador del aprendizaje
    Autores Moreno, Javier Aranguren
    Publicado 2015-06-19
    Descripción: “... Diseño Gráfico son más que elementos informales dentro de los procesos de aprendizaje de los estudiantes...”
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  • 184
    EL SEMINARIO COMO FUENTE DE APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL DESARROLLO DE LAS CIENCIAS BIOLÓGICAS
    Autores Mariles Mora, Sonia
    Publicado 2014-11-11
    Palabra clave: “...Aprendizaje Cooperativo...”
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  • 185
    Fronteras de oportunidad. El proyecto desde la lógica ambiental
    Autores Marchisio, Mariela
    Publicado 2007-12-01
    Descripción: “... acerca de la necesidad de nuevos instrumentos para la enseñanza-aprendizaje del ejercicio proyectual. ...”
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  • 186
    Técnica del árbol: aprendizajes en su utilización para problematizar necesidades de transformación social, Jalisco, México
    Palabra clave: “...promoción de la salud y cambio social...”
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  • 187
    Técnica del árbol: aprendizajes en su utilización para problematizar necesidades de transformación social, Jalisco, México
    Palabra clave: “...promoción de la salud y cambio social...”
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  • 188
    Técnica del árbol: aprendizajes en su utilización para problematizar necesidades de transformación social, Jalisco, México
    Palabra clave: “...promoción de la salud y cambio social...”
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  • 189
    Técnica del árbol: aprendizajes en su utilización para problematizar necesidades de transformación social, Jalisco, México
    Palabra clave: “...promoción de la salud y cambio social...”
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  • 190
    Técnica del árbol: aprendizajes en su utilización para problematizar necesidades de transformación social, Jalisco, México
    Palabra clave: “...promoción de la salud y cambio social...”
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  • 191
    Técnica del árbol: aprendizajes en su utilización para problematizar necesidades de transformación social, Jalisco, México
    Palabra clave: “...promoción de la salud y cambio social...”
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  • 192
    Técnica del árbol: aprendizajes en su utilización para problematizar necesidades de transformación social, Jalisco, México
    Palabra clave: “...promoción de la salud y cambio social...”
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  • 193
    Técnica del árbol: aprendizajes en su utilización para problematizar necesidades de transformación social, Jalisco, México
    Palabra clave: “...promoción de la salud y cambio social...”
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  • 194
    Técnica del árbol: aprendizajes en su utilización para problematizar necesidades de transformación social, Jalisco, México
    Palabra clave: “...promoción de la salud y cambio social...”
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  • 195
    Six theoretical-methodological approaches to analyze written texts in a year-long Blended Learning cours
    Autores Borgobello, Ana, Espinosa, Andrea, Sartori, Mariana
    Publicado 2019-01-24
    Palabra clave: “...sistemas de codificação...”
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  • 196
    Modelos mentales sobre el concepto de ambiente en estudiantes indígenas de educación básica.
    Palabra clave: “...ambiente...”
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  • 197
    Modelos mentales sobre el concepto de ambiente en estudiantes indígenas de educación básica.
    Palabra clave: “...ambiente...”
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  • 198
    Modelos mentales sobre el concepto de ambiente en estudiantes indígenas de educación básica.
    Palabra clave: “...ambiente...”
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  • 199
    Modelos mentales sobre el concepto de ambiente en estudiantes indígenas de educación básica.
    Palabra clave: “...ambiente...”
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  • 200
    Modelos mentales sobre el concepto de ambiente en estudiantes indígenas de educación básica.
    Palabra clave: “...ambiente...”
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