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    Estrategias didácticas en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de educación básica
    Descripción: “... datos, eventos y entrevistas aisladas, sino también el análisis y la reflexión pedagógica. Se utilizaron...”
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    Estrategias didácticas en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de educación básica
    Descripción: “... datos, eventos y entrevistas aisladas, sino también el análisis y la reflexión pedagógica. Se utilizaron...”
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    Estrategias didácticas en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de educación básica
    Descripción: “... datos, eventos y entrevistas aisladas, sino también el análisis y la reflexión pedagógica. Se utilizaron...”
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    Estrategias didácticas en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de educación básica
    Descripción: “... datos, eventos y entrevistas aisladas, sino también el análisis y la reflexión pedagógica. Se utilizaron...”
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    Estrategias didácticas en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de educación básica
    Descripción: “... datos, eventos y entrevistas aisladas, sino también el análisis y la reflexión pedagógica. Se utilizaron...”
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    Estrategias didácticas en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de educación básica
    Descripción: “... datos, eventos y entrevistas aisladas, sino también el análisis y la reflexión pedagógica. Se utilizaron...”
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    Estrategias didácticas en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de educación básica
    Descripción: “... datos, eventos y entrevistas aisladas, sino también el análisis y la reflexión pedagógica. Se utilizaron...”
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    Estrategias didácticas en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de educación básica
    Descripción: “... datos, eventos y entrevistas aisladas, sino también el análisis y la reflexión pedagógica. Se utilizaron...”
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    Estrategias didácticas en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de educación básica
    Descripción: “... datos, eventos y entrevistas aisladas, sino también el análisis y la reflexión pedagógica. Se utilizaron...”
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    Representaciones sociales develadas sobre la comprensión del territorio en estudiantes de práctica social universitaria, en el marco de una unidad didáctica
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    Representaciones sociales develadas sobre la comprensión del territorio en estudiantes de práctica social universitaria, en el marco de una unidad didáctica
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    Representaciones sociales develadas sobre la comprensión del territorio en estudiantes de práctica social universitaria, en el marco de una unidad didáctica
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    Representaciones sociales develadas sobre la comprensión del territorio en estudiantes de práctica social universitaria, en el marco de una unidad didáctica
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    Representaciones sociales develadas sobre la comprensión del territorio en estudiantes de práctica social universitaria, en el marco de una unidad didáctica
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    Representaciones sociales develadas sobre la comprensión del territorio en estudiantes de práctica social universitaria, en el marco de una unidad didáctica
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    Representaciones sociales develadas sobre la comprensión del territorio en estudiantes de práctica social universitaria, en el marco de una unidad didáctica
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    Representaciones sociales develadas sobre la comprensión del territorio en estudiantes de práctica social universitaria, en el marco de una unidad didáctica
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    Representaciones sociales develadas sobre la comprensión del territorio en estudiantes de práctica social universitaria, en el marco de una unidad didáctica
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  • 19
    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de Trabajo Social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... didácticos para el abordaje de las competencias. Utiliza el análisis estadístico y cualitativo para probar la...”
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  • 20
    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de trabajo social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... didácticos para el abordaje de las competencias. Utiliza el análisis estadístico y cualitativo para probar la...”
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