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  • 301
    La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias biomédicas en relación con la calidad de los programas de Medicina universitarios.
    Autores Buriticá Arboleda, Olga Clemencia
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... se generan en el día a día, es decir poseen “insight intelectual y emocional”. Sin embargo, otras...”
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    La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias biomédicas en relación con la calidad de los programas de Medicina universitarios.
    Autores Buriticá Arboleda, Olga Clemencia
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... se generan en el día a día, es decir poseen “insight intelectual y emocional”. Sin embargo, otras...”
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    La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias biomédicas en relación con la calidad de los programas de Medicina universitarios.
    Autores Buriticá Arboleda, Olga Clemencia
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... se generan en el día a día, es decir poseen “insight intelectual y emocional”. Sin embargo, otras...”
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    La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias biomédicas en relación con la calidad de los programas de Medicina universitarios.
    Autores Buriticá Arboleda, Olga Clemencia
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... se generan en el día a día, es decir poseen “insight intelectual y emocional”. Sin embargo, otras...”
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    La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias biomédicas en relación con la calidad de los programas de Medicina universitarios.
    Autores Buriticá Arboleda, Olga Clemencia
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... se generan en el día a día, es decir poseen “insight intelectual y emocional”. Sin embargo, otras...”
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    La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias biomédicas en relación con la calidad de los programas de Medicina universitarios.
    Autores Buriticá Arboleda, Olga Clemencia
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... se generan en el día a día, es decir poseen “insight intelectual y emocional”. Sin embargo, otras...”
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    La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias biomédicas en relación con la calidad de los programas de Medicina universitarios.
    Autores Buriticá Arboleda, Olga Clemencia
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... se generan en el día a día, es decir poseen “insight intelectual y emocional”. Sin embargo, otras...”
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    La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias biomédicas en relación con la calidad de los programas de Medicina universitarios.
    Autores Buriticá Arboleda, Olga Clemencia
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... se generan en el día a día, es decir poseen “insight intelectual y emocional”. Sin embargo, otras...”
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    La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias biomédicas en relación con la calidad de los programas de Medicina universitarios.
    Autores Buriticá Arboleda, Olga Clemencia
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... se generan en el día a día, es decir poseen “insight intelectual y emocional”. Sin embargo, otras...”
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  • 310
    La formación basada en competencias: Una oportunidad para las comunidades indígenas camino al éxito en el mundo actual
    Autores Valdivieso Cuichán, Lina Flor, Cisneros, Bayron
    Publicado 2023-07-01
    Descripción: “...; tanto: física, cognitiva, emocional y social, para alcanzar un desarrollo integral, es necesario contar...”
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    La formación basada en competencias: Una oportunidad para las comunidades indígenas camino al éxito en el mundo actual
    Autores Valdivieso Cuichán, Lina Flor, Cisneros, Bayron
    Publicado 2023-07-01
    Descripción: “...; tanto: física, cognitiva, emocional y social, para alcanzar un desarrollo integral, es necesario contar...”
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    La formación basada en competencias: Una oportunidad para las comunidades indígenas camino al éxito en el mundo actual
    Autores Valdivieso Cuichán, Lina Flor, Cisneros, Bayron
    Publicado 2023-07-01
    Descripción: “...; tanto: física, cognitiva, emocional y social, para alcanzar un desarrollo integral, es necesario contar...”
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    La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias biomédicas en relación con la calidad de los programas de Medicina universitarios.
    Autores Buriticá Arboleda, Olga Clemencia
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... se generan en el día a día, es decir poseen “insight intelectual y emocional”. Sin embargo, otras...”
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  • 314
    Salud, optimismo y afrontamiento en trabajadores profesionales y no profesionales que trabajan en contextos altamente estresantes.
    Autores Rojas Rodríguez, Mónica, Ramos Alvarado, Nadia
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... alteración en su funcionamiento emocional normal, siendo la mayoría trabajadoras no profesionales. No se...”
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  • 315
    Revisión de la Relación entre Estrés y Tinnitus.
    Autores Carmona Cortés, Saida Melisa
    Publicado 2019-12-18
    Descripción: “... sistemas auditivo y límbico están interconectados, el tinnitus puede afectar las propiedades emocionales y...”
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  • 316
    Identificación de necesidades emocionales, sociales y de acceso a los servicios de salud de los pacientes diagnosticados con Leucemia Mieloide Crónica en Colombia
    Descripción: “... necesidades emocionales, 59 % de los pacientes manifestó sentir emociones positivas y el 63 % reconoce que la...”
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  • 317
    Theoretical perspectives on the teaching of World Languages in the United States
    Descripción: “... cooperativas que adquieren relevancia en la pos-pandemia como parte del apoyo social emocional de los...”
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  • 318
    Calidad de vida del profesional de enfermería que labora en las Unidades Renales de Bogotá D.C.
    Descripción: “... personaJes, familiares, laborales, sociales, económicas, de saJud y emocionales, y aporta elementos para...”
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  • 319
    Adolescentes infractores y promoción de acciones prosociales: una tarea pendiente
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  • 320
    Factores de riesgos psicosociales y estrés percibido en docentes universitarios
    Descripción: “... inversa entre el estrés y el apoyo social recibido. Los datos muestran que los docentes contratados...”
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