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  • 221
    Familia y universidad: participación de la familia en el contexto educativo universitario
    Descripción: “... relacionales inciden a la hora de definir la participación y la forma de apoyo a los hijos e hijas en la...”
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    Familia y universidad: participación de la familia en el contexto educativo universitario
    Descripción: “... relacionales inciden a la hora de definir la participación y la forma de apoyo a los hijos e hijas en la...”
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    Familia y universidad: participación de la familia en el contexto educativo universitario
    Descripción: “... relacionales inciden a la hora de definir la participación y la forma de apoyo a los hijos e hijas en la...”
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    Familia y universidad: participación de la familia en el contexto educativo universitario
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    Familia y universidad: participación de la familia en el contexto educativo universitario
    Descripción: “... relacionales inciden a la hora de definir la participación y la forma de apoyo a los hijos e hijas en la...”
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  • 226
    APLICACIÓN Y EXPLORACIÓN DE HABILIDADES FÍSICAS Y COMPORTAMENTALES EN NIÑOS DE PRIMARIA DEL GIMNASIO LA ARBOLEDA
    Autores Isaza Mendoza, Rodrigo, Gracia Díaz, Álvaro José
    Publicado 2016-07-01
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  • 227
    Patrimonio arquitectónico y sociedad en el paisaje cultural cafetero. Análisis de la percepción social y relación de saberes
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  • 228
    Rol del fonoaudiólogo en Instituciones educativas en ciclos preescolar y básica primaria
    Autores Álvarez Areiza, Liliana María
    Publicado 2014-10-06
    Descripción: “... desarrollo educativo, social y /o personal, prevención de alteraciones comunicativas y apoyo ante problemas...”
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  • 229
    Factores psico-socio-ambientales asociados al estrés laboral en profesores chilenos del ámbito rural y urbano
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  • 230
    ¿APRENDER JUNTOS O APRENDER SEPARADOS?: RELATOS DE VIDA SOBRE LAS EXPERIENCIAS DE APRENDER DE NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDAD(ES) EN MEDELLÍN (ANTIOQUIA, COLOMBIA)
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  • 231
    Ambiente de aprendizaje positivo, compromiso académico y aprendizaje autorregulado en bachilleres
    Descripción: “...De acuerdo con la teoría de ambientes positivos, los contextos donde se brinda apoyo académico...”
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  • 232
    El Quehacer en Educación Inclusiva de un Grupo de Fonoaudiólogos Colombianos
    Autores Quintero Uribe , Jhon Fredy
    Publicado 2019-08-14
    Descripción: “... indirecta con asesorías e intervención directa con el escolar dentro y fuera de aula. También se encontraron...”
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  • 233
    Funcionalidad de las relaciones intrafamiliares en los pacientes con cáncer
    Descripción: “... las escalas expresión  dificultades y la escala unión y apoyo. Resultados: en la escala de...”
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  • 234
    La relación centro docente-familias como medida para fomentar la parentalidad positiva
    Autores Martínez González, Raquel Amaya
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... centros escolares, sino también en las dinámicas de convivencia familiar. Se hace referencia a la...”
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    La relación centro docente-familias como medida para fomentar la parentalidad positiva
    Autores Martínez González, Raquel Amaya
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... centros escolares, sino también en las dinámicas de convivencia familiar. Se hace referencia a la...”
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    La relación centro docente-familias como medida para fomentar la parentalidad positiva
    Autores Martínez González, Raquel Amaya
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... centros escolares, sino también en las dinámicas de convivencia familiar. Se hace referencia a la...”
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    La relación centro docente-familias como medida para fomentar la parentalidad positiva
    Autores Martínez González, Raquel Amaya
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... centros escolares, sino también en las dinámicas de convivencia familiar. Se hace referencia a la...”
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    La relación centro docente-familias como medida para fomentar la parentalidad positiva
    Autores Martínez González, Raquel Amaya
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... centros escolares, sino también en las dinámicas de convivencia familiar. Se hace referencia a la...”
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    La relación centro docente-familias como medida para fomentar la parentalidad positiva
    Autores Martínez González, Raquel Amaya
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... centros escolares, sino también en las dinámicas de convivencia familiar. Se hace referencia a la...”
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    La relación centro docente-familias como medida para fomentar la parentalidad positiva
    Autores Martínez González, Raquel Amaya
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... centros escolares, sino también en las dinámicas de convivencia familiar. Se hace referencia a la...”
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