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  • 121
    Tendencias investigativas en educación y pedagogía : estudio desde las prácticas sociales investigativas en las escuelas normales del departamento de Caldas.
    Descripción: “... temáticas, metodologías, objetivos y propósitos, fuentes de información, teorías de apoyo, problemas de...”
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    Tendencias investigativas en educación y pedagogía : estudio desde las prácticas sociales investigativas en las escuelas normales del departamento de Caldas.
    Descripción: “... temáticas, metodologías, objetivos y propósitos, fuentes de información, teorías de apoyo, problemas de...”
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    Tendencias investigativas en educación y pedagogía : estudio desde las prácticas sociales investigativas en las escuelas normales del departamento de Caldas.
    Descripción: “... temáticas, metodologías, objetivos y propósitos, fuentes de información, teorías de apoyo, problemas de...”
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    Tendencias investigativas en educación y pedagogía : estudio desde las prácticas sociales investigativas en las escuelas normales del departamento de Caldas.
    Descripción: “... temáticas, metodologías, objetivos y propósitos, fuentes de información, teorías de apoyo, problemas de...”
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    Análisis Fonoaudiológico En La Interacción Social: Relatos De Jóvenes Migrantes De 8° Básico, Antofagasta, Chile.
    Descripción: “... carácter narrativo biográfico [relato]; con enfoque cualitativo; el estudio es de caso escolar y análisis...”
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  • 126
    Prevalencia de Bullying y Cyberbullying en Latinoamérica: una revisión
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  • 127
    Educación especial, trabajo docente e inclusión en Argentina: tensiones, eufemismos y contradicciones
    Descripción: “... educación común y educación especial, maestras/os de apoyo a la inclusión y profesionales pertenecientes a...”
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  • 128
    Habilidades de Pensamiento Social: describir, explicar, interpretar y argumentar en el aula
    Descripción: “... apoyo de algunos dispositivos tecnológicos. De acuerdo a los re- sultados obtenidos en la investigación...”
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  • 129
    Eventos vitales no normativos, trayectos existenciales en adolescentes del sistema de responsabilidad penal
    Descripción: “... exposición a la violencia o la deficiencia de fuentes de apoyo en la familia, escuela o comunidad, coloca en...”
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  • 130
    Eventos vitales no normativos, trayectos existenciales en adolescentes del sistema de responsabilidad penal
    Descripción: “... exposición a la violencia o la deficiencia de fuentes de apoyo en la familia, escuela o comunidad, coloca en...”
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    Eventos vitales no normativos, trayectos existenciales en adolescentes del sistema de responsabilidad penal
    Descripción: “... exposición a la violencia o la deficiencia de fuentes de apoyo en la familia, escuela o comunidad, coloca en...”
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    Eventos vitales no normativos, trayectos existenciales en adolescentes del sistema de responsabilidad penal
    Descripción: “... exposición a la violencia o la deficiencia de fuentes de apoyo en la familia, escuela o comunidad, coloca en...”
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    Eventos vitales no normativos, trayectos existenciales en adolescentes del sistema de responsabilidad penal
    Descripción: “... exposición a la violencia o la deficiencia de fuentes de apoyo en la familia, escuela o comunidad, coloca en...”
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    Eventos vitales no normativos, trayectos existenciales en adolescentes del sistema de responsabilidad penal
    Descripción: “... exposición a la violencia o la deficiencia de fuentes de apoyo en la familia, escuela o comunidad, coloca en...”
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    Eventos vitales no normativos, trayectos existenciales en adolescentes del sistema de responsabilidad penal
    Descripción: “... exposición a la violencia o la deficiencia de fuentes de apoyo en la familia, escuela o comunidad, coloca en...”
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    Eventos vitales no normativos, trayectos existenciales en adolescentes del sistema de responsabilidad penal
    Descripción: “... exposición a la violencia o la deficiencia de fuentes de apoyo en la familia, escuela o comunidad, coloca en...”
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    Eventos vitales no normativos, trayectos existenciales en adolescentes del sistema de responsabilidad penal
    Descripción: “... exposición a la violencia o la deficiencia de fuentes de apoyo en la familia, escuela o comunidad, coloca en...”
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  • 138
    Familia y universidad: participación de la familia en el contexto educativo universitario
    Descripción: “... relacionales inciden a la hora de definir la participación y la forma de apoyo a los hijos e hijas en la...”
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  • 139
    Características familiares en situación de enfermedad crónica
    Autores Uribe Meneses, Angélica
    Publicado 2014-01-01
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  • 140
    Características familiares en situación de enfermedad crónica
    Autores Uribe Meneses, Angélica
    Publicado 2014-01-01
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