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  • 1
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...apoyo emocional y pedagógico....”
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  • 2
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...apoyo emocional y pedagógico....”
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    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...apoyo emocional y pedagógico....”
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    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...apoyo emocional y pedagógico....”
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    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...apoyo emocional y pedagógico....”
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    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...apoyo emocional y pedagógico....”
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    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...apoyo emocional y pedagógico....”
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  • 8
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...apoyo emocional y pedagógico....”
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  • 9
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...apoyo emocional y pedagógico....”
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  • 10
    Prácticas de autocuidado y apoyo en mujeres transgénero residentes en Bogotá, durante sus procesos de tránsito de género
    Autores Lozano Beltrán, Jenny Amparo
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “...Objetivos. Conocer las principales prácticas de autocuidado y el apoyo recibido durante la...”
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  • 11
    Prácticas de autocuidado y apoyo en mujeres transgénero residentes en Bogotá, durante sus procesos de tránsito de género
    Autores Lozano Beltrán, Jenny Amparo
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “...Objetivos. Conocer las principales prácticas de autocuidado y el apoyo recibido durante la...”
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  • 12
    Prácticas de autocuidado y apoyo en mujeres transgénero residentes en Bogotá, durante sus procesos de tránsito de género
    Autores Lozano Beltrán, Jenny Amparo
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “...Objetivos. Conocer las principales prácticas de autocuidado y el apoyo recibido durante la...”
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  • 13
    Prácticas de autocuidado y apoyo en mujeres transgénero residentes en Bogotá, durante sus procesos de tránsito de género
    Autores Lozano Beltrán, Jenny Amparo
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “...Objetivos. Conocer las principales prácticas de autocuidado y el apoyo recibido durante la...”
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  • 14
    Prácticas de autocuidado y apoyo en mujeres transgénero residentes en Bogotá, durante sus procesos de tránsito de género
    Autores Lozano Beltrán, Jenny Amparo
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “...Objetivos. Conocer las principales prácticas de autocuidado y el apoyo recibido durante la...”
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  • 15
    Prácticas de autocuidado y apoyo en mujeres transgénero residentes en Bogotá, durante sus procesos de tránsito de género
    Autores Lozano Beltrán, Jenny Amparo
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “...Objetivos. Conocer las principales prácticas de autocuidado y el apoyo recibido durante la...”
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  • 16
    Prácticas de autocuidado y apoyo en mujeres transgénero residentes en Bogotá, durante sus procesos de tránsito de género
    Autores Lozano Beltrán, Jenny Amparo
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “...Objetivos. Conocer las principales prácticas de autocuidado y el apoyo recibido durante la...”
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  • 17
    Prácticas de autocuidado y apoyo en mujeres transgénero residentes en Bogotá, durante sus procesos de tránsito de género
    Autores Lozano Beltrán, Jenny Amparo
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “...Objetivos. Conocer las principales prácticas de autocuidado y el apoyo recibido durante la...”
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  • 18
    Prácticas de autocuidado y apoyo en mujeres transgénero residentes en Bogotá, durante sus procesos de tránsito de género
    Autores Lozano Beltrán, Jenny Amparo
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “...Objetivos. Conocer las principales prácticas de autocuidado y el apoyo recibido durante la...”
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  • 19
    Las formas particulares de organización doméstica y residencial en el hábitat informal: allegamiento y redes de apoyo en dos barrios de Bogotá
    Palabra clave: “...allegamiento, redes de apoyo...”
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  • 20
    Las formas particulares de organización doméstica y residencial en el hábitat informal: allegamiento y redes de apoyo en dos barrios de Bogotá
    Palabra clave: “...allegamiento, redes de apoyo...”
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