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  • 1121
    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “... de estrategias didácticas, aprendizaje significativo, enseñanza para la comprensión y trabajo grupal...”
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  • 1122
    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “... de estrategias didácticas, aprendizaje significativo, enseñanza para la comprensión y trabajo grupal...”
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  • 1123
    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “... de estrategias didácticas, aprendizaje significativo, enseñanza para la comprensión y trabajo grupal...”
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  • 1124
    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “... de estrategias didácticas, aprendizaje significativo, enseñanza para la comprensión y trabajo grupal...”
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  • 1125
    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “... de estrategias didácticas, aprendizaje significativo, enseñanza para la comprensión y trabajo grupal...”
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  • 1126
    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “... de estrategias didácticas, aprendizaje significativo, enseñanza para la comprensión y trabajo grupal...”
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  • 1127
    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “... de estrategias didácticas, aprendizaje significativo, enseñanza para la comprensión y trabajo grupal...”
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  • 1128
    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “... de estrategias didácticas, aprendizaje significativo, enseñanza para la comprensión y trabajo grupal...”
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  • 1129
    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “... de estrategias didácticas, aprendizaje significativo, enseñanza para la comprensión y trabajo grupal...”
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  • 1130
    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “... de estrategias didácticas, aprendizaje significativo, enseñanza para la comprensión y trabajo grupal...”
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  • 1131
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    Descripción: “... de estrategias didácticas, aprendizaje significativo, enseñanza para la comprensión y trabajo grupal...”
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  • 1132
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    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “... de estrategias didácticas, aprendizaje significativo, enseñanza para la comprensión y trabajo grupal...”
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    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “... de estrategias didácticas, aprendizaje significativo, enseñanza para la comprensión y trabajo grupal...”
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    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “... de estrategias didácticas, aprendizaje significativo, enseñanza para la comprensión y trabajo grupal...”
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  • 1138
    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “... de estrategias didácticas, aprendizaje significativo, enseñanza para la comprensión y trabajo grupal...”
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  • 1139
    Identificación por padres y maestros de síntomas del trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
    Descripción: “... significativas (p < 0.05) en 6 de los 18 reactivos. Los criterios concordantes se refieren, en su mayoría...”
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  • 1140
    Restitución de contenidos simbólicos mediante la activación de la memoria, a partir de la interacción con objetos y atmósferas proyectadas en la instalación interactiva “La Máquina de Don Seir”
    Autores Ospina Toro, William
    Publicado 2009-01-01
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