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Mostrando 1 - 20 Resultados de 21 Para buscar 'Aprendizaje a través del juego;', tiempo de consulta: 0.36s Limitar resultados
  • 1
    Apropiación de TIC en bibliotecas, basados en entornos de videojuegos
    Autores Londoño L., Felipe César, Castañeda M., Walter
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... procesos de aprendizaje. El informe de Manders, afirma que los juegos, predominantemente inofensivos y...”
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  • 2
    Apropiación de TIC en bibliotecas, basados en entornos de videojuegos
    Autores Londoño L., Felipe César, Castañeda M., Walter
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... procesos de aprendizaje. El informe de Manders, afirma que los juegos, predominantemente inofensivos y...”
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    Apropiación de TIC en bibliotecas, basados en entornos de videojuegos
    Autores Londoño L., Felipe César, Castañeda M., Walter
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... procesos de aprendizaje. El informe de Manders, afirma que los juegos, predominantemente inofensivos y...”
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    Apropiación de TIC en bibliotecas, basados en entornos de videojuegos
    Autores Londoño L., Felipe César, Castañeda M., Walter
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... procesos de aprendizaje. El informe de Manders, afirma que los juegos, predominantemente inofensivos y...”
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    Apropiación de TIC en bibliotecas, basados en entornos de videojuegos
    Autores Londoño L., Felipe César, Castañeda M., Walter
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... procesos de aprendizaje. El informe de Manders, afirma que los juegos, predominantemente inofensivos y...”
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    Apropiación de TIC en bibliotecas, basados en entornos de videojuegos
    Autores Londoño L., Felipe César, Castañeda M., Walter
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... procesos de aprendizaje. El informe de Manders, afirma que los juegos, predominantemente inofensivos y...”
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    Apropiación de TIC en bibliotecas, basados en entornos de videojuegos
    Autores Londoño L., Felipe César, Castañeda M., Walter
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... procesos de aprendizaje. El informe de Manders, afirma que los juegos, predominantemente inofensivos y...”
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  • 8
    Infografías interactivas: un recurso socioeducativo
    Descripción: “... diseños infográficos y los medios digitales, y cómo promover a través de ellos campañas socioeducativas...”
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  • 9
    Infografías interactivas: un recurso socioeducativo
    Descripción: “... diseños infográficos y los medios digitales, y cómo promover a través de ellos campañas socioeducativas...”
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  • 10
    Infografías interactivas: un recurso socioeducativo
    Descripción: “... diseños infográficos y los medios digitales, y cómo promover a través de ellos campañas socioeducativas...”
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  • 11
    Infografías interactivas: un recurso socioeducativo
    Descripción: “... diseños infográficos y los medios digitales, y cómo promover a través de ellos campañas socioeducativas...”
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  • 12
    Infografías interactivas: un recurso socioeducativo
    Descripción: “... diseños infográficos y los medios digitales, y cómo promover a través de ellos campañas socioeducativas...”
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  • 13
    Infografías interactivas: un recurso socioeducativo
    Descripción: “... diseños infográficos y los medios digitales, y cómo promover a través de ellos campañas socioeducativas...”
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  • 14
    Infografías interactivas: un recurso socioeducativo
    Descripción: “... diseños infográficos y los medios digitales, y cómo promover a través de ellos campañas socioeducativas...”
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  • 15
    Los videojuegos como mediación instrumental. Y sus elementos potencialmente educativos para el desarrollo de temáticas relacionadas con el pensamiento espacial
    Autores Mejía, Diva Nelly
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... pensamiento espacial escolar a través de una nueva categorización del mismo desde su estructura...”
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  • 16
    Los videojuegos como mediación instrumental. Y sus elementos potencialmente educativos para el desarrollo de temáticas relacionadas con el pensamiento espacial
    Autores Mejía, Diva Nelly
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... pensamiento espacial escolar a través de una nueva categorización del mismo desde su estructura...”
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  • 17
    Los videojuegos como mediación instrumental. Y sus elementos potencialmente educativos para el desarrollo de temáticas relacionadas con el pensamiento espacial
    Autores Mejía, Diva Nelly
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... pensamiento espacial escolar a través de una nueva categorización del mismo desde su estructura...”
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  • 18
    Los videojuegos como mediación instrumental. Y sus elementos potencialmente educativos para el desarrollo de temáticas relacionadas con el pensamiento espacial
    Autores Mejía, Diva Nelly
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... pensamiento espacial escolar a través de una nueva categorización del mismo desde su estructura...”
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  • 19
    Los videojuegos como mediación instrumental. Y sus elementos potencialmente educativos para el desarrollo de temáticas relacionadas con el pensamiento espacial
    Autores Mejía, Diva Nelly
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... pensamiento espacial escolar a través de una nueva categorización del mismo desde su estructura...”
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  • 20
    Los videojuegos como mediación instrumental. Y sus elementos potencialmente educativos para el desarrollo de temáticas relacionadas con el pensamiento espacial
    Autores Mejía, Diva Nelly
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... pensamiento espacial escolar a través de una nueva categorización del mismo desde su estructura...”
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