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  • 61
    Evaluación de la conducta alimentaria en estudiantes de Tunja (Boyacá, Colombia) – 2012.
    Descripción: “... los instrumentos Eating Attitudes Test  (EAT-26) y autopercepción de la imagen corporal...”
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    Evaluación de la conducta alimentaria en estudiantes de Tunja (Boyacá, Colombia) – 2012.
    Descripción: “... los instrumentos Eating Attitudes Test  (EAT-26) y autopercepción de la imagen corporal...”
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    Evaluación de la conducta alimentaria en estudiantes de Tunja (Boyacá, Colombia) – 2012.
    Descripción: “... los instrumentos Eating Attitudes Test  (EAT-26) y autopercepción de la imagen corporal...”
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    Evaluación de la conducta alimentaria en estudiantes de Tunja (Boyacá, Colombia) – 2012.
    Descripción: “... los instrumentos Eating Attitudes Test  (EAT-26) y autopercepción de la imagen corporal...”
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    Evaluación de la conducta alimentaria en estudiantes de Tunja (Boyacá, Colombia) – 2012.
    Descripción: “... los instrumentos Eating Attitudes Test  (EAT-26) y autopercepción de la imagen corporal...”
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    Evaluación de la conducta alimentaria en estudiantes de Tunja (Boyacá, Colombia) – 2012.
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    Evaluación de la conducta alimentaria en estudiantes de Tunja (Boyacá, Colombia) – 2012.
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    Evaluación de la conducta alimentaria en estudiantes de Tunja (Boyacá, Colombia) – 2012.
    Descripción: “... los instrumentos Eating Attitudes Test  (EAT-26) y autopercepción de la imagen corporal...”
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    Evaluación de la conducta alimentaria en estudiantes de Tunja (Boyacá, Colombia) – 2012.
    Descripción: “... los instrumentos Eating Attitudes Test  (EAT-26) y autopercepción de la imagen corporal...”
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  • 72
    Consumo de sustancias ergogénicas: un abordaje desde la investigación-acción participativa
    Palabra clave: “...transformaciones corporales...”
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  • 73
    Consumo de sustancias ergogénicas: un abordaje desde la investigación-acción participativa
    Palabra clave: “...transformaciones corporales...”
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  • 74
    Relación entre trastorno de conducta alimentaria y género y familia en adolescentes escolarizados, Suba (Bogotá)
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  • 75
    El objetivo virtual de aprendizaje como herramienta pedagógica virtual en tatuadores, piercers y modificadores corporales
    Descripción: “... corporales, se fundamenta en la enseñanza y aprendizaje virtual basada en las TIC y el OVA.Objetivo: Hacer...”
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  • 76
    DIFERENCIAS SEGÚN SEXO EN LA APTITUD FÍSICA DE PERSONAS ADULTAS QUE ACUDEN A UN CENTRO URBANO DE RECREO DE COSTA RICA
    Descripción: “...Introducción: la aptitud física se compone de composición corporal, capacidad cardiorrespiratoria...”
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  • 77
    Las Epistemologías sordas pensadas desde las experiencias con la otredad
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  • 78
    Actividad física en una instalación deportiva urbana mexicana con el Sistema de Observación del Juego y la Recreación en las Comunidades
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  • 79
    Actividad física en una instalación deportiva urbana mexicana con el Sistema de Observación del Juego y la Recreación en las Comunidades
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  • 80
    Actividad física en una instalación deportiva urbana mexicana con el Sistema de Observación del Juego y la Recreación en las Comunidades
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