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    Creatividad y desempeño académico de estudiantes universitarios —Licenciaturas Universidad de Caldas—
    Palabra clave: “...desempeño académico...”
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    Palabra clave: “...desempeño académico...”
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    Palabra clave: “...desempeño académico...”
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    Palabra clave: “...desempeño académico...”
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    Palabra clave: “...desempeño académico...”
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    Palabra clave: “...desempeño académico...”
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    Creatividad y desempeño académico de estudiantes universitarios —Licenciaturas Universidad de Caldas—
    Palabra clave: “...desempeño académico...”
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    La comprensión lectora. Un estudio puntual en la educación superior del Ecuador
    Palabra clave: “...rendimiento académico...”
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    La comprensión lectora. Un estudio puntual en la educación superior del Ecuador
    Palabra clave: “...rendimiento académico...”
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    Palabra clave: “...rendimiento académico...”
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    Palabra clave: “...rendimiento académico...”
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    Palabra clave: “...rendimiento académico...”
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    Palabra clave: “...rendimiento académico...”
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    La comprensión lectora. Un estudio puntual en la educación superior del Ecuador
    Palabra clave: “...rendimiento académico...”
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    La comprensión lectora. Un estudio puntual en la educación superior del Ecuador
    Palabra clave: “...rendimiento académico...”
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    La comprensión lectora. Un estudio puntual en la educación superior del Ecuador
    Palabra clave: “...rendimiento académico...”
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    La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias biomédicas en relación con la calidad de los programas de Medicina universitarios.
    Autores Buriticá Arboleda, Olga Clemencia
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... carrera, los diferentes aspectos de su enseñanza y aprendizaje influyen en las condiciones básicas que...”
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    La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias biomédicas en relación con la calidad de los programas de Medicina universitarios.
    Autores Buriticá Arboleda, Olga Clemencia
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... carrera, los diferentes aspectos de su enseñanza y aprendizaje influyen en las condiciones básicas que...”
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