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    Percepción de los usuarios sobre el acompañamiento de las estudiantes de fonoaudiología de la maría cano, a través de la modalidad de telesalud, durante 2020-II.
    Descripción: “... y una cuarentena obligatoria que dificultaba la atención en salud presencial a los usuarios, por lo...”
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    Percepción de los usuarios sobre el acompañamiento de las estudiantes de fonoaudiología de la maría cano, a través de la modalidad de telesalud, durante 2020-II.
    Descripción: “... y una cuarentena obligatoria que dificultaba la atención en salud presencial a los usuarios, por lo...”
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    Percepción de los usuarios sobre el acompañamiento de las estudiantes de fonoaudiología de la maría cano, a través de la modalidad de telesalud, durante 2020-II.
    Descripción: “... y una cuarentena obligatoria que dificultaba la atención en salud presencial a los usuarios, por lo...”
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    Percepción de los usuarios sobre el acompañamiento de las estudiantes de fonoaudiología de la maría cano, a través de la modalidad de telesalud, durante 2020-II.
    Descripción: “... y una cuarentena obligatoria que dificultaba la atención en salud presencial a los usuarios, por lo...”
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    Percepción de los usuarios sobre el acompañamiento de las estudiantes de fonoaudiología de la maría cano, a través de la modalidad de telesalud, durante 2020-II.
    Descripción: “... y una cuarentena obligatoria que dificultaba la atención en salud presencial a los usuarios, por lo...”
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    Percepción de los usuarios sobre el acompañamiento de las estudiantes de fonoaudiología de la maría cano, a través de la modalidad de telesalud, durante 2020-II.
    Descripción: “... y una cuarentena obligatoria que dificultaba la atención en salud presencial a los usuarios, por lo...”
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    Percepción de los usuarios sobre el acompañamiento de las estudiantes de fonoaudiología de la maría cano, a través de la modalidad de telesalud, durante 2020-II.
    Descripción: “... y una cuarentena obligatoria que dificultaba la atención en salud presencial a los usuarios, por lo...”
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    Percepción de los usuarios sobre el acompañamiento de las estudiantes de fonoaudiología de la maría cano, a través de la modalidad de telesalud, durante 2020-II.
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    Percepción de los usuarios sobre el acompañamiento de las estudiantes de fonoaudiología de la maría cano, a través de la modalidad de telesalud, durante 2020-II.
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    Percepción de los usuarios sobre el acompañamiento de las estudiantes de fonoaudiología de la maría cano, a través de la modalidad de telesalud, durante 2020-II.
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    Percepción de los usuarios sobre el acompañamiento de las estudiantes de fonoaudiología de la maría cano, a través de la modalidad de telesalud, durante 2020-II.
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    Percepción de los usuarios sobre el acompañamiento de las estudiantes de fonoaudiología de la maría cano, a través de la modalidad de telesalud, durante 2020-II.
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    Percepción de los usuarios sobre el acompañamiento de las estudiantes de fonoaudiología de la maría cano, a través de la modalidad de telesalud, durante 2020-II.
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    Percepción de los usuarios sobre el acompañamiento de las estudiantes de fonoaudiología de la maría cano, a través de la modalidad de telesalud, durante 2020-II.
    Descripción: “... y una cuarentena obligatoria que dificultaba la atención en salud presencial a los usuarios, por lo...”
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    Percepción de los usuarios sobre el acompañamiento de las estudiantes de fonoaudiología de la maría cano, a través de la modalidad de telesalud, durante 2020-II.
    Descripción: “... y una cuarentena obligatoria que dificultaba la atención en salud presencial a los usuarios, por lo...”
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    Percepción de los usuarios sobre el acompañamiento de las estudiantes de fonoaudiología de la maría cano, a través de la modalidad de telesalud, durante 2020-II.
    Descripción: “... y una cuarentena obligatoria que dificultaba la atención en salud presencial a los usuarios, por lo...”
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  • 18
    Adaptación a las prácticas formativas y percepción de competencias en estudiantes de fisioterapia de una universidad, Popayán I - 2019.
    Descripción: “... permitan al estudiante, la identificación, apropiación y autonomía en sus competencias, generando...”
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  • 19
    Adaptación a las prácticas formativas y percepción de competencias en estudiantes de fisioterapia de una universidad, Popayán I - 2019.
    Descripción: “... permitan al estudiante, la identificación, apropiación y autonomía en sus competencias, generando...”
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  • 20
    Adaptación a las prácticas formativas y percepción de competencias en estudiantes de fisioterapia de una universidad, Popayán I - 2019.
    Descripción: “... permitan al estudiante, la identificación, apropiación y autonomía en sus competencias, generando...”
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