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  • 21
    Prevalencia y características clínicas del síndrome de piernas inquietas (SPI) en pacientes diagnosticados con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en Antioquia
    Palabra clave: “...Attention Deficit Hyperactivity Disorder...”
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  • 22
    Prevalencia y características clínicas del síndrome de piernas inquietas (SPI) en pacientes diagnosticados con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en Antioquia
    Palabra clave: “...Attention Deficit Hyperactivity Disorder...”
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  • 23
    Críticas reflexivas al diagnóstico e intervención del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
    Palabra clave: “...Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)...”
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  • 24
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...Attention Deficit Hyperactivity Disorder...”
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  • 25
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...Attention Deficit Hyperactivity Disorder...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...Attention Deficit Hyperactivity Disorder...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...Attention Deficit Hyperactivity Disorder...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...Attention Deficit Hyperactivity Disorder...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...Attention Deficit Hyperactivity Disorder...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...Attention Deficit Hyperactivity Disorder...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...Attention Deficit Hyperactivity Disorder...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...Attention Deficit Hyperactivity Disorder...”
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  • 33
    Dificultades en la regulación emocional de pacientes con trastorno límite de personalidad atendidos en un centro de terapia dialéctico conductual de Medellín, Colombia
    Palabra clave: “...Attention Deficit Disorder with Hyperactivity...”
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  • 34
    Serious Games para mejorar la atención en niños y niñas con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH): un estudio piloto.
    Palabra clave: “...cognitive disorder...”
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    Inteligencia emocional y TDAH: Un análisis comparativo en estudiantes de Lima Metropolitana
    Autores Barahona, Luciana M., Alegre, Alberto A.
    Publicado 2016-04-04
    Palabra clave: “...attention deficit disorder...”
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  • 36
    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Palabra clave: “...hyperactivity...”
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  • 37
    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Palabra clave: “...hyperactivity...”
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  • 38
    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Palabra clave: “...hyperactivity...”
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    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Palabra clave: “...hyperactivity...”
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    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Palabra clave: “...hyperactivity...”
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