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    Differences in social cognition between male prisoners with antisocial personality or psychotic disorder
    Palabra clave: “...antisocial disorder...”
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    Palabra clave: “...antisocial disorder...”
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    Palabra clave: “...antisocial disorder...”
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    Palabra clave: “...antisocial disorder...”
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    Palabra clave: “...antisocial disorder...”
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    Differences in social cognition between male prisoners with antisocial personality or psychotic disorder
    Palabra clave: “...antisocial disorder...”
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  • 67
    Caracterización de la memoria en niños con trastorno del espectro autista sin déficit intelectual. Una aproximación para el acompañamiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje
    Palabra clave: “...autismo sin déficit intelectual...”
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  • 68
    Caracterización de la memoria en niños con trastorno del espectro autista sin déficit intelectual. Una aproximación para el acompañamiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje
    Palabra clave: “...autismo sin déficit intelectual...”
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  • 69
    Caracterización de la memoria en niños con trastorno del espectro autista sin déficit intelectual. Una aproximación para el acompañamiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje
    Palabra clave: “...autismo sin déficit intelectual...”
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    Caracterización de la memoria en niños con trastorno del espectro autista sin déficit intelectual. Una aproximación para el acompañamiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje
    Palabra clave: “...autismo sin déficit intelectual...”
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    Caracterización de la memoria en niños con trastorno del espectro autista sin déficit intelectual. Una aproximación para el acompañamiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje
    Palabra clave: “...autismo sin déficit intelectual...”
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    Caracterización de la memoria en niños con trastorno del espectro autista sin déficit intelectual. Una aproximación para el acompañamiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje
    Palabra clave: “...autismo sin déficit intelectual...”
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    Caracterización de la memoria en niños con trastorno del espectro autista sin déficit intelectual. Una aproximación para el acompañamiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje
    Palabra clave: “...autismo sin déficit intelectual...”
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  • 74
    Caracterización de la memoria en niños con trastorno del espectro autista sin déficit intelectual. Una aproximación para el acompañamiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje
    Palabra clave: “...autismo sin déficit intelectual...”
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  • 75
    Dificultades de aprendizaje escolar y trastorno por déficit de atención e hiperactividad ( estudio bibliométrico)
    Descripción: “...<p>El trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) es una de las alteraciones...”
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  • 76
    Identificación por padres y maestros de síntomas del trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
    Descripción: “...Con el fin de contribuir a la investigación epidemiológica del Trastorno por Déficit de Atención...”
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  • 77
    Teoría de la mente en niños con trastornos por déficit de atención-hiperactividad: la estructura familiar
    Descripción: “... funcionamiento de la ToM en los niños, directamente en niños con Trastorno de Déficit de Atención e...”
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  • 78
    Predicción y control del Trastorno por déficit de Atención con Hiperactividad en adultos: Una revisión de literatura
    Descripción: “... Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en adultos. Se propone utilizar técnicas de machine learning...”
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  • 79
    Predicción y control del Trastorno por déficit de Atención con Hiperactividad en adultos: Una revisión de literatura
    Descripción: “... Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en adultos. Se propone utilizar técnicas de machine learning...”
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  • 80
    Predicción y control del Trastorno por déficit de Atención con Hiperactividad en adultos: Una revisión de literatura
    Descripción: “... Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en adultos. Se propone utilizar técnicas de machine learning...”
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