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  • 121
    Hacia la creación de un modelo para el tratamiento de los contenidos para el aula vitual
    Autores Argüelles Pabón, Denise Caroline
    Publicado 2003-07-27
    Descripción: “... experiencia del aula tradicional de clase sin que se compartan necesariamente ni el mismo tiempo, ni el mismo...”
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  • 122
    Hacia la creación de un modelo para el tratamiento de los contenidos para el aula vitual
    Autores Argüelles Pabón, Denise Caroline
    Publicado 2003-07-27
    Descripción: “... experiencia del aula tradicional de clase sin que se compartan necesariamente ni el mismo tiempo, ni el mismo...”
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  • 123
    Hacia la creación de un modelo para el tratamiento de los contenidos para el aula vitual
    Autores Argüelles Pabón, Denise Caroline
    Publicado 2003-07-27
    Descripción: “... experiencia del aula tradicional de clase sin que se compartan necesariamente ni el mismo tiempo, ni el mismo...”
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  • 124
    Hacia la creación de un modelo para el tratamiento de los contenidos para el aula vitual
    Autores Argüelles Pabón, Denise Caroline
    Publicado 2003-07-27
    Descripción: “... experiencia del aula tradicional de clase sin que se compartan necesariamente ni el mismo tiempo, ni el mismo...”
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  • 125
    Creencias docentes: Lo que se hace en el aula es consecuencia de lo que se piensa
    Autores Rodríguez-Sosa, Jorge, Solis-Manrique, Carmen
    Publicado 2017-04-10
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  • 126
    El análisis pragmalingüístico en interacciones conversacionales, teoría, ejemplos y una posibilidad de estudio en el aula
    Autores Sánchez Ospina, César Alberto
    Publicado 2010-12-31
    Descripción: “... sea desentrañado por un sujeto dará cuenta de la configuración de un lector modelo en el aula de clase...”
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  • 127
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...calidad de la relación docente-niño...”
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  • 128
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...calidad de la relación docente-niño...”
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  • 129
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...calidad de la relación docente-niño...”
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  • 130
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...calidad de la relación docente-niño...”
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  • 131
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...calidad de la relación docente-niño...”
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  • 132
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...calidad de la relación docente-niño...”
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  • 133
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...calidad de la relación docente-niño...”
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  • 134
    Diseño de una estrategia didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de la realización cinematográfica. El aula-locación
    Autores Rojas Cervantes, Darío
    Publicado 2018-07-01
    Descripción: “...Este artículo propone el diseño de una metodología de enseñanza para el intercambio de saberes en...”
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  • 135
    Diseño de una estrategia didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de la realización cinematográfica. El aula-locación
    Autores Rojas Cervantes, Darío
    Publicado 2018-07-01
    Descripción: “...Este artículo propone el diseño de una metodología de enseñanza para el intercambio de saberes en...”
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  • 136
    Diseño de una estrategia didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de la realización cinematográfica. El aula-locación
    Autores Rojas Cervantes, Darío
    Publicado 2018-07-01
    Descripción: “...Este artículo propone el diseño de una metodología de enseñanza para el intercambio de saberes en...”
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  • 137
    Diseño de una estrategia didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de la realización cinematográfica. El aula-locación
    Autores Rojas Cervantes, Darío
    Publicado 2018-07-01
    Descripción: “...Este artículo propone el diseño de una metodología de enseñanza para el intercambio de saberes en...”
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  • 138
    Diseño de una estrategia didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de la realización cinematográfica. El aula-locación
    Autores Rojas Cervantes, Darío
    Publicado 2018-07-01
    Descripción: “...Este artículo propone el diseño de una metodología de enseñanza para el intercambio de saberes en...”
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  • 139
    Diseño de una estrategia didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de la realización cinematográfica. El aula-locación
    Autores Rojas Cervantes, Darío
    Publicado 2018-07-01
    Descripción: “...Este artículo propone el diseño de una metodología de enseñanza para el intercambio de saberes en...”
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  • 140
    Diseño de una estrategia didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de la realización cinematográfica. El aula-locación
    Autores Rojas Cervantes, Darío
    Publicado 2018-07-01
    Descripción: “...Este artículo propone el diseño de una metodología de enseñanza para el intercambio de saberes en...”
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