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  • 341
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
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  • 342
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
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  • 343
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
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  • 344
    Acción tutorial y el desarrollo de las competencias del ejercicio ciudadano democrático e intercultural
    Descripción: “... educación secundaria, el objetivo fue establecer la relación entre la acción tutorial y el desarrollo de las...”
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  • 345
    Promoción de la actividad física en adolescentes a través de las políticas públicas
    Autores Maiori, Marco
    Publicado 2013-12-26
    Descripción: “... Martin Media nº 31, escuela Secundaria nº 46 y la Escuela Secundaria Básica nº 3. De forma simultánea y a...”
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  • 346
    Promoción de la actividad física en adolescentes a través de las políticas públicas
    Autores Maiori, Marco
    Publicado 2013-12-26
    Descripción: “... Martin Media nº 31, escuela Secundaria nº 46 y la Escuela Secundaria Básica nº 3. De forma simultánea y a...”
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  • 347
    Construcción y validación del cuestionario de prácticas de convivencia en entornos familiares (CPCEF)
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  • 348
    Percepciones de estudiantes y docentes sobre las acciones institucionales de prevención de la violencia escolar en colegios públicos de Cúcuta
    Autores Rincón-Ramírez, María de los Santos
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “... entre los 10 y 16 años; en el estudio también participaron 87 docentes de secundaria. Los resultados...”
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  • 349
    Diseño de material educativo para la enseñanza de la conservación del Cóndor de los Andes (Vultur gryphus)
    Autores Caldas, Universidad de
    Publicado 2009-01-01
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  • 350
    Diseño de material educativo para la enseñanza de la conservación del Cóndor de los Andes (Vultur gryphus)
    Autores Caldas, Universidad de
    Publicado 2009-01-01
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    Diseño de material educativo para la enseñanza de la conservación del Cóndor de los Andes (Vultur gryphus)
    Autores Caldas, Universidad de
    Publicado 2009-01-01
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    Diseño de material educativo para la enseñanza de la conservación del Cóndor de los Andes (Vultur gryphus)
    Autores Caldas, Universidad de
    Publicado 2009-01-01
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    Diseño de material educativo para la enseñanza de la conservación del Cóndor de los Andes (Vultur gryphus)
    Autores Caldas, Universidad de
    Publicado 2009-01-01
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    Diseño de material educativo para la enseñanza de la conservación del Cóndor de los Andes (Vultur gryphus)
    Autores Caldas, Universidad de
    Publicado 2009-01-01
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    Diseño de material educativo para la enseñanza de la conservación del Cóndor de los Andes (Vultur gryphus)
    Autores Caldas, Universidad de
    Publicado 2009-01-01
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    Diseño de material educativo para la enseñanza de la conservación del Cóndor de los Andes (Vultur gryphus)
    Autores Caldas, Universidad de
    Publicado 2009-01-01
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    Diseño de material educativo para la enseñanza de la conservación del Cóndor de los Andes (Vultur gryphus)
    Autores Caldas, Universidad de
    Publicado 2009-01-01
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    Diseño de material educativo para la enseñanza de la conservación del Cóndor de los Andes (Vultur gryphus)
    Autores Caldas, Universidad de
    Publicado 2009-01-01
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    Diseño de material educativo para la enseñanza de la conservación del Cóndor de los Andes (Vultur gryphus)
    Autores Caldas, Universidad de
    Publicado 2009-01-01
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  • 360
    Diseño de material educativo para la enseñanza de la conservación del Cóndor de los Andes (Vultur gryphus)
    Autores Caldas, Universidad de
    Publicado 2009-01-01
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