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    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... competencias cognitivas” como un espacio de formación humana orientado al entrenamiento cognitivo y...”
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    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... competencias cognitivas” como un espacio de formación humana orientado al entrenamiento cognitivo y...”
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    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... competencias cognitivas” como un espacio de formación humana orientado al entrenamiento cognitivo y...”
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    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... competencias cognitivas” como un espacio de formación humana orientado al entrenamiento cognitivo y...”
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    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... competencias cognitivas” como un espacio de formación humana orientado al entrenamiento cognitivo y...”
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    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... competencias cognitivas” como un espacio de formación humana orientado al entrenamiento cognitivo y...”
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    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... competencias cognitivas” como un espacio de formación humana orientado al entrenamiento cognitivo y...”
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  • 8
    Diferencias en los perfiles de pensamiento crítico en estudiantes de un programa de medicina.
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    Diferencias en los perfiles de pensamiento crítico en estudiantes de un programa de medicina.
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  • 10
    Diferencias en los perfiles de pensamiento crítico en estudiantes de un programa de medicina.
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  • 11
    Diferencias en los perfiles de pensamiento crítico en estudiantes de un programa de medicina.
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    Diferencias en los perfiles de pensamiento crítico en estudiantes de un programa de medicina.
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  • 13
    Diferencias en los perfiles de pensamiento crítico en estudiantes de un programa de medicina.
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  • 14
    Diferencias en los perfiles de pensamiento crítico en estudiantes de un programa de medicina.
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  • 15
    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
    Descripción: “... un grado de satisfacción entre alto y muy alto en las competencias requeridas para el desempeño...”
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  • 16
    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
    Descripción: “... un grado de satisfacción entre alto y muy alto en las competencias requeridas para el desempeño...”
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    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
    Descripción: “... un grado de satisfacción entre alto y muy alto en las competencias requeridas para el desempeño...”
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    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
    Descripción: “... un grado de satisfacción entre alto y muy alto en las competencias requeridas para el desempeño...”
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    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
    Descripción: “... un grado de satisfacción entre alto y muy alto en las competencias requeridas para el desempeño...”
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    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
    Descripción: “... un grado de satisfacción entre alto y muy alto en las competencias requeridas para el desempeño...”
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