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  • 1
    Un nuevo cuestionario de empatía multidimensional en español para adolescentes tempranos y medios
    Autores Richaud, María Cristina, Lemos, Viviana
    Publicado 2021-04-30
    Descripción: “...El objetivo de este estudio fue desarrollar un Cuestionario Multidimensional de Empatía para...”
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  • 2
    Un nuevo cuestionario de empatía multidimensional en español para adolescentes tempranos y medios
    Autores Richaud, María Cristina, Lemos, Viviana
    Publicado 2021-04-30
    Descripción: “...El objetivo de este estudio fue desarrollar un Cuestionario Multidimensional de Empatía para...”
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    Un nuevo cuestionario de empatía multidimensional en español para adolescentes tempranos y medios
    Autores Richaud, María Cristina, Lemos, Viviana
    Publicado 2021-04-30
    Descripción: “...El objetivo de este estudio fue desarrollar un Cuestionario Multidimensional de Empatía para...”
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    Un nuevo cuestionario de empatía multidimensional en español para adolescentes tempranos y medios
    Autores Richaud, María Cristina, Lemos, Viviana
    Publicado 2021-04-30
    Descripción: “...El objetivo de este estudio fue desarrollar un Cuestionario Multidimensional de Empatía para...”
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    Un nuevo cuestionario de empatía multidimensional en español para adolescentes tempranos y medios
    Autores Richaud, María Cristina, Lemos, Viviana
    Publicado 2021-04-30
    Descripción: “...El objetivo de este estudio fue desarrollar un Cuestionario Multidimensional de Empatía para...”
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    Un nuevo cuestionario de empatía multidimensional en español para adolescentes tempranos y medios
    Autores Richaud, María Cristina, Lemos, Viviana
    Publicado 2021-04-30
    Descripción: “...El objetivo de este estudio fue desarrollar un Cuestionario Multidimensional de Empatía para...”
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    Un nuevo cuestionario de empatía multidimensional en español para adolescentes tempranos y medios
    Autores Richaud, María Cristina, Lemos, Viviana
    Publicado 2021-04-30
    Descripción: “...El objetivo de este estudio fue desarrollar un Cuestionario Multidimensional de Empatía para...”
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  • 8
    validación del cuestionario de metas de logro-revisado en estudiantes universitarios Argentinos (A-AGQ-R)
    Autores Sánchez Rosas, Javier
    Publicado 2015-01-01
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  • 9
    Analisis factorial e invarianza según edad y género del cuestionario The Reactive - Proactive Aggression Questionnaire (RPQ)
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  • 10
    validación del cuestionario de metas de logro-revisado en estudiantes universitarios Argentinos (A-AGQ-R)
    Autores Sánchez Rosas, Javier
    Publicado 2015-01-01
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  • 11
    Analisis factorial e invarianza según edad y género del cuestionario The Reactive - Proactive Aggression Questionnaire (RPQ)
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  • 12
    Analisis factorial e invarianza según edad y género del cuestionario The Reactive - Proactive Aggression Questionnaire (RPQ)
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  • 13
    validación del cuestionario de metas de logro-revisado en estudiantes universitarios Argentinos (A-AGQ-R)
    Autores Sánchez Rosas, Javier
    Publicado 2015-01-01
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    Analisis factorial e invarianza según edad y género del cuestionario The Reactive - Proactive Aggression Questionnaire (RPQ)
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    validación del cuestionario de metas de logro-revisado en estudiantes universitarios Argentinos (A-AGQ-R)
    Autores Sánchez Rosas, Javier
    Publicado 2015-01-01
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    validación del cuestionario de metas de logro-revisado en estudiantes universitarios Argentinos (A-AGQ-R)
    Autores Sánchez Rosas, Javier
    Publicado 2015-01-01
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  • 17
    Analisis factorial e invarianza según edad y género del cuestionario The Reactive - Proactive Aggression Questionnaire (RPQ)
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  • 18
    validación del cuestionario de metas de logro-revisado en estudiantes universitarios Argentinos (A-AGQ-R)
    Autores Sánchez Rosas, Javier
    Publicado 2015-01-01
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  • 19
    Analisis factorial e invarianza según edad y género del cuestionario The Reactive - Proactive Aggression Questionnaire (RPQ)
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  • 20
    Analisis factorial e invarianza según edad y género del cuestionario The Reactive - Proactive Aggression Questionnaire (RPQ)
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