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  • 1
    Formación en tiempos presentes hacia pedagogías emergentes
    Autores Amador Pineda, Luís Hernando
    Publicado 2007-01-01
    Palabra clave: “...cambio...”
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  • 2
    Formación en tiempos presentes hacia pedagogías emergentes
    Autores Amador Pineda, Luís Hernando
    Publicado 2007-01-01
    Palabra clave: “...cambio...”
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    Formación en tiempos presentes hacia pedagogías emergentes
    Autores Amador Pineda, Luís Hernando
    Publicado 2007-01-01
    Palabra clave: “...cambio...”
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    Formación en tiempos presentes hacia pedagogías emergentes
    Autores Amador Pineda, Luís Hernando
    Publicado 2007-01-01
    Palabra clave: “...cambio...”
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    Formación en tiempos presentes hacia pedagogías emergentes
    Autores Amador Pineda, Luís Hernando
    Publicado 2007-01-01
    Palabra clave: “...cambio...”
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    Formación en tiempos presentes hacia pedagogías emergentes
    Autores Amador Pineda, Luís Hernando
    Publicado 2007-01-01
    Palabra clave: “...cambio...”
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    Formación en tiempos presentes hacia pedagogías emergentes
    Autores Amador Pineda, Luís Hernando
    Publicado 2007-01-01
    Palabra clave: “...cambio...”
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    Formación en tiempos presentes hacia pedagogías emergentes
    Autores Amador Pineda, Luís Hernando
    Publicado 2007-01-01
    Palabra clave: “...cambio...”
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  • 9
    Formación en tiempos presentes hacia pedagogías emergentes
    Autores Amador Pineda, Luís Hernando
    Publicado 2007-01-01
    Palabra clave: “...cambio...”
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  • 10
    Cambios en la práctica docente en la enseñanza de las matemáticas aplicando la metodología de indagación
    Descripción: “..., Risaralda, Colombia. Se identificaron cambios en el quehacer del docente a partir de la implementación de...”
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  • 11
    Cambios en la práctica docente en la enseñanza de las matemáticas aplicando la metodología de indagación
    Descripción: “..., Risaralda, Colombia. Se identificaron cambios en el quehacer del docente a partir de la implementación de...”
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    Cambios en la práctica docente en la enseñanza de las matemáticas aplicando la metodología de indagación
    Descripción: “..., Risaralda, Colombia. Se identificaron cambios en el quehacer del docente a partir de la implementación de...”
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    Cambios en la práctica docente en la enseñanza de las matemáticas aplicando la metodología de indagación
    Descripción: “..., Risaralda, Colombia. Se identificaron cambios en el quehacer del docente a partir de la implementación de...”
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    Cambios en la práctica docente en la enseñanza de las matemáticas aplicando la metodología de indagación
    Descripción: “..., Risaralda, Colombia. Se identificaron cambios en el quehacer del docente a partir de la implementación de...”
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    Cambios en la práctica docente en la enseñanza de las matemáticas aplicando la metodología de indagación
    Descripción: “..., Risaralda, Colombia. Se identificaron cambios en el quehacer del docente a partir de la implementación de...”
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    Cambios en la práctica docente en la enseñanza de las matemáticas aplicando la metodología de indagación
    Descripción: “..., Risaralda, Colombia. Se identificaron cambios en el quehacer del docente a partir de la implementación de...”
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    Cambios en la práctica docente en la enseñanza de las matemáticas aplicando la metodología de indagación
    Descripción: “..., Risaralda, Colombia. Se identificaron cambios en el quehacer del docente a partir de la implementación de...”
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    Cambios en la práctica docente en la enseñanza de las matemáticas aplicando la metodología de indagación
    Descripción: “..., Risaralda, Colombia. Se identificaron cambios en el quehacer del docente a partir de la implementación de...”
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  • 19
    Integración de tabletas en el aula de clase: factores relacionados con la percepción de cambio en el rol docente y la interacción entre estudiantes
    Descripción: “... cambio percibido por los estudiantes en relación con los rasgos metodológicos: rol docente e interacción...”
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  • 20
    Integración de tabletas en el aula de clase: factores relacionados con la percepción de cambio en el rol docente y la interacción entre estudiantes
    Descripción: “... cambio percibido por los estudiantes en relación con los rasgos metodológicos: rol docente e interacción...”
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