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201
Autores Hernández Medina, Carlos Alberto, Báez Hernández, Alexander, Carrasco Fuentes, Magdalys Alibet
Publicado 2019-03-30
Palabra clave:
“...evaluación...”Publicado 2019-03-30
202
Descripción:
“...Actualmente, la identificación de bacterias se realiza con técnicas clásicas basadas en...”
203
Palabra clave:
“...tenis de campo...”
204
Descripción:
“...» es el título de la convocatoria de este número de Tabula Rasa. Con esta convocatoria buscábamos...”
205
Palabra clave:
“...evaluación...”
206
Palabra clave:
“...Cerdas a campo...”
207
Autores Carbal Herrera, Adolfo E., Rosales García, Carmen, Guevara Huertas, Yury Marcela, Ochoa Uparela, Jaime Yasser
Publicado 2019-11-19
Palabra clave:
“...evaluación de impacto social;...”Publicado 2019-11-19
208
Autores Vera-Rodríguez, José Humberto, Cepeda-Landin, Wilson Eder, Torres-Ajila, Katherine Maribel, Bueno-Guallpa, Evelyn Katiusca, Mendoza-López, Carlos Alexander, Merchan-Pucha, Bolivar Taurino, Carpio-Gómez, Jennifer Jessenia, Rivera-Rivera, Doris Mirella
Publicado 2020-07-01
Descripción:
“... total de 1200 huevos (parroquia La Troncal, 400 huevos; parroquia Manuel J. Calle, 400 huevos y...”Publicado 2020-07-01
209
Palabra clave:
“...Escalas de evaluación del desarrollo infantil...”
210
Descripción:
“... objetivo, pero ambos colectivos difieren a la hora de evaluar el compromiso con el desarrollo educativo y...”
211
Descripción:
“... objetivo, pero ambos colectivos difieren a la hora de evaluar el compromiso con el desarrollo educativo y...”
212
Descripción:
“... objetivo, pero ambos colectivos difieren a la hora de evaluar el compromiso con el desarrollo educativo y...”
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Descripción:
“... objetivo, pero ambos colectivos difieren a la hora de evaluar el compromiso con el desarrollo educativo y...”
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Descripción:
“... objetivo, pero ambos colectivos difieren a la hora de evaluar el compromiso con el desarrollo educativo y...”
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“... objetivo, pero ambos colectivos difieren a la hora de evaluar el compromiso con el desarrollo educativo y...”
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“... objetivo, pero ambos colectivos difieren a la hora de evaluar el compromiso con el desarrollo educativo y...”
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“... objetivo, pero ambos colectivos difieren a la hora de evaluar el compromiso con el desarrollo educativo y...”
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Descripción:
“... objetivo, pero ambos colectivos difieren a la hora de evaluar el compromiso con el desarrollo educativo y...”
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Descripción:
“... objetivo, pero ambos colectivos difieren a la hora de evaluar el compromiso con el desarrollo educativo y...”
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Descripción:
“... objetivo, pero ambos colectivos difieren a la hora de evaluar el compromiso con el desarrollo educativo y...”