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  • 21
    Disciplina escolar: Definición, naturaleza, limitaciones y propuestas de implementación en el campo educativo
    Autores Veloza Barajas, Julián David
    Publicado 2024-02-05
    Descripción: “..., con el objetivo de incitar la investigación en su campo y reconocer su ejercicio como medida emergente...”
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  • 22
    Disciplina escolar: Definición, naturaleza, limitaciones y propuestas de implementación en el campo educativo
    Autores Veloza Barajas, Julián David
    Publicado 2024-02-05
    Descripción: “..., con el objetivo de incitar la investigación en su campo y reconocer su ejercicio como medida emergente...”
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    Disciplina escolar: Definición, naturaleza, limitaciones y propuestas de implementación en el campo educativo
    Autores Veloza Barajas, Julián David
    Publicado 2024-02-05
    Descripción: “..., con el objetivo de incitar la investigación en su campo y reconocer su ejercicio como medida emergente...”
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    Disciplina escolar: Definición, naturaleza, limitaciones y propuestas de implementación en el campo educativo
    Autores Veloza Barajas, Julián David
    Publicado 2024-02-05
    Descripción: “..., con el objetivo de incitar la investigación en su campo y reconocer su ejercicio como medida emergente...”
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    Disciplina escolar: Definición, naturaleza, limitaciones y propuestas de implementación en el campo educativo
    Autores Veloza Barajas, Julián David
    Publicado 2024-02-05
    Descripción: “..., con el objetivo de incitar la investigación en su campo y reconocer su ejercicio como medida emergente...”
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    Disciplina escolar: Definición, naturaleza, limitaciones y propuestas de implementación en el campo educativo
    Autores Veloza Barajas, Julián David
    Publicado 2024-02-05
    Descripción: “..., con el objetivo de incitar la investigación en su campo y reconocer su ejercicio como medida emergente...”
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    Disciplina escolar: Definición, naturaleza, limitaciones y propuestas de implementación en el campo educativo
    Autores Veloza Barajas, Julián David
    Publicado 2024-02-05
    Descripción: “..., con el objetivo de incitar la investigación en su campo y reconocer su ejercicio como medida emergente...”
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    Disciplina escolar: Definición, naturaleza, limitaciones y propuestas de implementación en el campo educativo
    Autores Veloza Barajas, Julián David
    Publicado 2024-02-05
    Descripción: “..., con el objetivo de incitar la investigación en su campo y reconocer su ejercicio como medida emergente...”
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  • 29
    Disciplina escolar: Definición, naturaleza, limitaciones y propuestas de implementación en el campo educativo
    Autores Veloza Barajas, Julián David
    Publicado 2024-02-05
    Descripción: “..., con el objetivo de incitar la investigación en su campo y reconocer su ejercicio como medida emergente...”
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  • 30
    Disciplina escolar: Definición, naturaleza, limitaciones y propuestas de implementación en el campo educativo
    Autores Veloza Barajas, Julián David
    Publicado 2024-02-05
    Descripción: “..., con el objetivo de incitar la investigación en su campo y reconocer su ejercicio como medida emergente...”
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    Disciplina escolar: Definición, naturaleza, limitaciones y propuestas de implementación en el campo educativo
    Autores Veloza Barajas, Julián David
    Publicado 2024-02-05
    Descripción: “..., con el objetivo de incitar la investigación en su campo y reconocer su ejercicio como medida emergente...”
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  • 32
    ¿Qué pueden aportar las tecnologías de la información y de la comunicación al campo educativo?
    Autores Malagón Malagón, Felix Antonio
    Publicado 2006-07-31
    Descripción: “... organizaciones hacia el desarrollo de técnicas, estrategias y mecanismos educativos. ...”
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    ¿Qué pueden aportar las tecnologías de la información y de la comunicación al campo educativo?
    Autores Malagón Malagón, Felix Antonio
    Publicado 2006-07-31
    Descripción: “... organizaciones hacia el desarrollo de técnicas, estrategias y mecanismos educativos. ...”
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    ¿Qué pueden aportar las tecnologías de la información y de la comunicación al campo educativo?
    Autores Malagón Malagón, Felix Antonio
    Publicado 2006-07-31
    Descripción: “... organizaciones hacia el desarrollo de técnicas, estrategias y mecanismos educativos. ...”
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    ¿Qué pueden aportar las tecnologías de la información y de la comunicación al campo educativo?
    Autores Malagón Malagón, Felix Antonio
    Publicado 2006-07-31
    Descripción: “... organizaciones hacia el desarrollo de técnicas, estrategias y mecanismos educativos. ...”
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    ¿Qué pueden aportar las tecnologías de la información y de la comunicación al campo educativo?
    Autores Malagón Malagón, Felix Antonio
    Publicado 2006-07-31
    Descripción: “... organizaciones hacia el desarrollo de técnicas, estrategias y mecanismos educativos. ...”
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    ¿Qué pueden aportar las tecnologías de la información y de la comunicación al campo educativo?
    Autores Malagón Malagón, Felix Antonio
    Publicado 2006-07-31
    Descripción: “... organizaciones hacia el desarrollo de técnicas, estrategias y mecanismos educativos. ...”
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    ¿Qué pueden aportar las tecnologías de la información y de la comunicación al campo educativo?
    Autores Malagón Malagón, Felix Antonio
    Publicado 2006-07-31
    Descripción: “... organizaciones hacia el desarrollo de técnicas, estrategias y mecanismos educativos. ...”
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    ¿Qué pueden aportar las tecnologías de la información y de la comunicación al campo educativo?
    Autores Malagón Malagón, Felix Antonio
    Publicado 2006-07-31
    Descripción: “... organizaciones hacia el desarrollo de técnicas, estrategias y mecanismos educativos. ...”
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  • 40
    La oportunidad inesperada para el campo educativo surgida de la pandemia covid-19. Una mirada esperanzadora para el porvenir
    Descripción: “...El presente artículo pretende rastrear los principales retos que afrontaron los sistemas educativos...”
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