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  • 701
    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Descripción: “... estudiante al combinar acción con el conocimiento fortalece su capacidad de análisis y de confianza donde es...”
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  • 702
    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Descripción: “... estudiante al combinar acción con el conocimiento fortalece su capacidad de análisis y de confianza donde es...”
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    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Descripción: “... estudiante al combinar acción con el conocimiento fortalece su capacidad de análisis y de confianza donde es...”
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  • 704
    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Descripción: “... estudiante al combinar acción con el conocimiento fortalece su capacidad de análisis y de confianza donde es...”
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  • 705
    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Descripción: “... estudiante al combinar acción con el conocimiento fortalece su capacidad de análisis y de confianza donde es...”
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  • 706
    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Descripción: “... estudiante al combinar acción con el conocimiento fortalece su capacidad de análisis y de confianza donde es...”
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  • 707
    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Descripción: “... estudiante al combinar acción con el conocimiento fortalece su capacidad de análisis y de confianza donde es...”
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  • 708
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  • 709
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  • 711
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    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
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    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Descripción: “... estudiante al combinar acción con el conocimiento fortalece su capacidad de análisis y de confianza donde es...”
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  • 719
    Contexto educativo a portas de la sociedad del conocimiento
    Autores Mena, Andrés Felipe
    Publicado 2015-08-13
    Descripción: “... En este artículo se presenta un análisis reflexivo sobre la capacidad de los sistemas educativos...”
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  • 720
    Gestión del Conocimiento: habilitadores de ecosistemas empresariales cambiantes
    Autores Laverde Guzmán, Maria Yolanda
    Publicado 2019-08-01
    Descripción: “...Objetivo. Este estudio realiza una reflexión sobre publicaciones relacionadas con la aplicación de...”
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