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    Entre la discapacidad y los estilos de aprendizaje: múltiples significados frente a la diversidad de capacidades
    Palabra clave: “...diversidad de capacidades...”
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    Entre la discapacidad y los estilos de aprendizaje: múltiples significados frente a la diversidad de capacidades
    Palabra clave: “...diversidad de capacidades...”
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    Entre la discapacidad y los estilos de aprendizaje: múltiples significados frente a la diversidad de capacidades
    Palabra clave: “...diversidad de capacidades...”
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    Entre la discapacidad y los estilos de aprendizaje: múltiples significados frente a la diversidad de capacidades
    Palabra clave: “...diversidad de capacidades...”
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  • 5
    Los maestros de escuelas rurales como agentes en procesos de postconflicto.
    Palabra clave: “...capacidad de agencia...”
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    Los maestros de escuelas rurales como agentes en procesos de postconflicto.
    Palabra clave: “...capacidad de agencia...”
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    Los maestros de escuelas rurales como agentes en procesos de postconflicto.
    Palabra clave: “...capacidad de agencia...”
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    Los maestros de escuelas rurales como agentes en procesos de postconflicto.
    Palabra clave: “...capacidad de agencia...”
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    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... recursos cognitivos, metacognitivos y de su capacidad cerebral. Desde esta búsqueda se realizó la...”
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    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... recursos cognitivos, metacognitivos y de su capacidad cerebral. Desde esta búsqueda se realizó la...”
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    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... recursos cognitivos, metacognitivos y de su capacidad cerebral. Desde esta búsqueda se realizó la...”
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    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... recursos cognitivos, metacognitivos y de su capacidad cerebral. Desde esta búsqueda se realizó la...”
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  • 13
    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
    Descripción: “... profesional, sobresaliendo la valoración que hacen los empleadores de la capacidad de abstracción, análisis y...”
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    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
    Descripción: “... profesional, sobresaliendo la valoración que hacen los empleadores de la capacidad de abstracción, análisis y...”
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    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
    Descripción: “... profesional, sobresaliendo la valoración que hacen los empleadores de la capacidad de abstracción, análisis y...”
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    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
    Descripción: “... profesional, sobresaliendo la valoración que hacen los empleadores de la capacidad de abstracción, análisis y...”
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  • 17
    Editorial
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “... la atención en torno al asunto de la coherencia. Dice van Manen que: Es asombrosa la capacidad que...”
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  • 18
    Editorial
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “... la atención en torno al asunto de la coherencia. Dice van Manen que: Es asombrosa la capacidad que...”
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  • 19
    Editorial
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “... la atención en torno al asunto de la coherencia. Dice van Manen que: Es asombrosa la capacidad que...”
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  • 20
    Editorial
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “... la atención en torno al asunto de la coherencia. Dice van Manen que: Es asombrosa la capacidad que...”
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