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  • 221
    Editorial. Innovación y resiliencia en la permanencia estudiantil de América Latina y el Caribe en tiempos de cambio y adversidad
    Descripción: “... formación de capital humano que favorezca el cierre de brechas sociales en América Latina y el Caribe —con...”
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  • 222
    Editorial. Innovación y resiliencia en la permanencia estudiantil de América Latina y el Caribe en tiempos de cambio y adversidad
    Descripción: “... formación de capital humano que favorezca el cierre de brechas sociales en América Latina y el Caribe —con...”
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    Editorial. Innovación y resiliencia en la permanencia estudiantil de América Latina y el Caribe en tiempos de cambio y adversidad
    Descripción: “... formación de capital humano que favorezca el cierre de brechas sociales en América Latina y el Caribe —con...”
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    Editorial. Innovación y resiliencia en la permanencia estudiantil de América Latina y el Caribe en tiempos de cambio y adversidad
    Descripción: “... formación de capital humano que favorezca el cierre de brechas sociales en América Latina y el Caribe —con...”
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    Editorial. Innovación y resiliencia en la permanencia estudiantil de América Latina y el Caribe en tiempos de cambio y adversidad
    Descripción: “... formación de capital humano que favorezca el cierre de brechas sociales en América Latina y el Caribe —con...”
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    Editorial. Innovación y resiliencia en la permanencia estudiantil de América Latina y el Caribe en tiempos de cambio y adversidad
    Descripción: “... formación de capital humano que favorezca el cierre de brechas sociales en América Latina y el Caribe —con...”
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    Editorial. Innovación y resiliencia en la permanencia estudiantil de América Latina y el Caribe en tiempos de cambio y adversidad
    Descripción: “... formación de capital humano que favorezca el cierre de brechas sociales en América Latina y el Caribe —con...”
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    Editorial. Innovación y resiliencia en la permanencia estudiantil de América Latina y el Caribe en tiempos de cambio y adversidad
    Descripción: “... formación de capital humano que favorezca el cierre de brechas sociales en América Latina y el Caribe —con...”
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    Editorial. Innovación y resiliencia en la permanencia estudiantil de América Latina y el Caribe en tiempos de cambio y adversidad
    Descripción: “... formación de capital humano que favorezca el cierre de brechas sociales en América Latina y el Caribe —con...”
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  • 230
    Editorial. Innovación y resiliencia en la permanencia estudiantil de América Latina y el Caribe en tiempos de cambio y adversidad
    Descripción: “... formación de capital humano que favorezca el cierre de brechas sociales en América Latina y el Caribe —con...”
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    Editorial. Innovación y resiliencia en la permanencia estudiantil de América Latina y el Caribe en tiempos de cambio y adversidad
    Descripción: “... formación de capital humano que favorezca el cierre de brechas sociales en América Latina y el Caribe —con...”
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    Editorial. Innovación y resiliencia en la permanencia estudiantil de América Latina y el Caribe en tiempos de cambio y adversidad
    Descripción: “... formación de capital humano que favorezca el cierre de brechas sociales en América Latina y el Caribe —con...”
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    Editorial. Innovación y resiliencia en la permanencia estudiantil de América Latina y el Caribe en tiempos de cambio y adversidad
    Descripción: “... formación de capital humano que favorezca el cierre de brechas sociales en América Latina y el Caribe —con...”
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  • 234
    Un análisis de la brecha salarial por género: caso aplicado a una empresa de manufactura en Escobedo, México
    Autores Ocañas Gallardo, Eunice Sarai
    Publicado 2019-07-16
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  • 235
    La educación ambiental (ea) como herramienta de la responsabilidad social (rs)
    Autores Avendaño C., William R.
    Publicado 2012-07-01
    Descripción: “... formación de individuos capaces de asumir, plantear, desarrollar y solventar la problemática&amp...”
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  • 236
    La educación ambiental (ea) como herramienta de la responsabilidad social (rs)
    Autores Avendaño C., William R.
    Publicado 2012-07-01
    Descripción: “... formación de individuos capaces de asumir, plantear, desarrollar y solventar la problemática&amp...”
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  • 237
    La educación ambiental (ea) como herramienta de la responsabilidad social (rs)
    Autores Avendaño C., William R.
    Publicado 2012-07-01
    Descripción: “... formación de individuos capaces de asumir, plantear, desarrollar y solventar la problemática&amp...”
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  • 238
    La educación ambiental (ea) como herramienta de la responsabilidad social (rs)
    Autores Avendaño C., William R.
    Publicado 2012-07-01
    Descripción: “... formación de individuos capaces de asumir, plantear, desarrollar y solventar la problemática&amp...”
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  • 239
    La educación ambiental (ea) como herramienta de la responsabilidad social (rs)
    Autores Avendaño C., William R.
    Publicado 2012-07-01
    Descripción: “... formación de individuos capaces de asumir, plantear, desarrollar y solventar la problemática&amp...”
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  • 240
    La educación ambiental (ea) como herramienta de la responsabilidad social (rs)
    Autores Avendaño C., William R.
    Publicado 2012-07-01
    Descripción: “... formación de individuos capaces de asumir, plantear, desarrollar y solventar la problemática&amp...”
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