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    Enfoque de democratización familiar en melilla-españa: análisis de las representaciones de género y autoridad
    Autores González Gijón, Gracia, Ruiz Garzón, Francisca
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...representaciones sociales de género y autoridad...”
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  • 2
    Enfoque de democratización familiar en melilla-españa: análisis de las representaciones de género y autoridad
    Autores González Gijón, Gracia, Ruiz Garzón, Francisca
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...representaciones sociales de género y autoridad...”
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    Autores González Gijón, Gracia, Ruiz Garzón, Francisca
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...representaciones sociales de género y autoridad...”
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    Autores González Gijón, Gracia, Ruiz Garzón, Francisca
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...representaciones sociales de género y autoridad...”
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    Enfoque de democratización familiar en melilla-españa: análisis de las representaciones de género y autoridad
    Autores González Gijón, Gracia, Ruiz Garzón, Francisca
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...representaciones sociales de género y autoridad...”
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    Enfoque de democratización familiar en melilla-españa: análisis de las representaciones de género y autoridad
    Autores González Gijón, Gracia, Ruiz Garzón, Francisca
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...representaciones sociales de género y autoridad...”
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    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...representaciones sociales de género y autoridad...”
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    Enfoque de democratización familiar en melilla-españa: análisis de las representaciones de género y autoridad
    Autores González Gijón, Gracia, Ruiz Garzón, Francisca
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...representaciones sociales de género y autoridad...”
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  • 9
    Configuración del rol paterno sin la presencia de la madre en dos tipologías de hogares
    Descripción: “... paterno sin la presencia de la madre en dos tipologías de hogar. Metodología. La investigación es...”
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  • 10
    Configuración del rol paterno sin la presencia de la madre en dos tipologías de hogares
    Descripción: “... paterno sin la presencia de la madre en dos tipologías de hogar. Metodología. La investigación es...”
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  • 11
    Configuración del rol paterno sin la presencia de la madre en dos tipologías de hogares
    Descripción: “... paterno sin la presencia de la madre en dos tipologías de hogar. Metodología. La investigación es...”
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    Configuración del rol paterno sin la presencia de la madre en dos tipologías de hogares
    Descripción: “... paterno sin la presencia de la madre en dos tipologías de hogar. Metodología. La investigación es...”
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    Configuración del rol paterno sin la presencia de la madre en dos tipologías de hogares
    Descripción: “... paterno sin la presencia de la madre en dos tipologías de hogar. Metodología. La investigación es...”
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    Configuración del rol paterno sin la presencia de la madre en dos tipologías de hogares
    Descripción: “... paterno sin la presencia de la madre en dos tipologías de hogar. Metodología. La investigación es...”
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    Configuración del rol paterno sin la presencia de la madre en dos tipologías de hogares
    Descripción: “... paterno sin la presencia de la madre en dos tipologías de hogar. Metodología. La investigación es...”
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    Configuración del rol paterno sin la presencia de la madre en dos tipologías de hogares
    Descripción: “... paterno sin la presencia de la madre en dos tipologías de hogar. Metodología. La investigación es...”
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  • 17
    La mirada docente. Evaluación de la percepción del profesorado acerca de la participación e implicación familiar
    Descripción: “... cómo el profesorado opina que las familias no suelen colaborar en el centro. A pesar de ello, señalan...”
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  • 18
    La mirada docente. Evaluación de la percepción del profesorado acerca de la participación e implicación familiar
    Descripción: “... cómo el profesorado opina que las familias no suelen colaborar en el centro. A pesar de ello, señalan...”
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  • 19
    La mirada docente. Evaluación de la percepción del profesorado acerca de la participación e implicación familiar
    Descripción: “... cómo el profesorado opina que las familias no suelen colaborar en el centro. A pesar de ello, señalan...”
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    La mirada docente. Evaluación de la percepción del profesorado acerca de la participación e implicación familiar
    Descripción: “... cómo el profesorado opina que las familias no suelen colaborar en el centro. A pesar de ello, señalan...”
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