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Mostrando 41 - 60 Resultados de 116 Para buscar 'Centros de ayudas educativas;', tiempo de consulta: 0.38s Limitar resultados
  • 41
    Laboratorios interactivos para la enseñanza práctica de normas internacionales en infraestructura de telecomunicaciones. v1.1.
    Autores Murillo Arango, José Fernando
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...monitoreo y certificación de cableado estructurado...”
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  • 42
    Laboratorios interactivos para la enseñanza práctica de normas internacionales en infraestructura de telecomunicaciones. v1.1.
    Autores Murillo Arango, José Fernando
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...monitoreo y certificación de cableado estructurado...”
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  • 43
    Laboratorios interactivos para la enseñanza práctica de normas internacionales en infraestructura de telecomunicaciones. v1.1.
    Autores Murillo Arango, José Fernando
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...monitoreo y certificación de cableado estructurado...”
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  • 44
    Laboratorios interactivos para la enseñanza práctica de normas internacionales en infraestructura de telecomunicaciones. v1.1.
    Autores Murillo Arango, José Fernando
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...monitoreo y certificación de cableado estructurado...”
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  • 45
    Laboratorios interactivos para la enseñanza práctica de normas internacionales en infraestructura de telecomunicaciones. v1.1.
    Autores Murillo Arango, José Fernando
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...monitoreo y certificación de cableado estructurado...”
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  • 46
    La mirada docente. Evaluación de la percepción del profesorado acerca de la participación e implicación familiar
    Descripción: “... cómo el profesorado opina que las familias no suelen colaborar en el centro. A pesar de ello, señalan...”
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  • 47
    La mirada docente. Evaluación de la percepción del profesorado acerca de la participación e implicación familiar
    Descripción: “... cómo el profesorado opina que las familias no suelen colaborar en el centro. A pesar de ello, señalan...”
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  • 48
    La mirada docente. Evaluación de la percepción del profesorado acerca de la participación e implicación familiar
    Descripción: “... cómo el profesorado opina que las familias no suelen colaborar en el centro. A pesar de ello, señalan...”
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  • 49
    La mirada docente. Evaluación de la percepción del profesorado acerca de la participación e implicación familiar
    Descripción: “... cómo el profesorado opina que las familias no suelen colaborar en el centro. A pesar de ello, señalan...”
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  • 50
    La mirada docente. Evaluación de la percepción del profesorado acerca de la participación e implicación familiar
    Descripción: “... cómo el profesorado opina que las familias no suelen colaborar en el centro. A pesar de ello, señalan...”
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  • 51
    La mirada docente. Evaluación de la percepción del profesorado acerca de la participación e implicación familiar
    Descripción: “... cómo el profesorado opina que las familias no suelen colaborar en el centro. A pesar de ello, señalan...”
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    La mirada docente. Evaluación de la percepción del profesorado acerca de la participación e implicación familiar
    Descripción: “... cómo el profesorado opina que las familias no suelen colaborar en el centro. A pesar de ello, señalan...”
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  • 53
    La mirada docente. Evaluación de la percepción del profesorado acerca de la participación e implicación familiar
    Descripción: “... cómo el profesorado opina que las familias no suelen colaborar en el centro. A pesar de ello, señalan...”
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  • 54
    Procesos de inclusión escolar mediados por fisioterapia en niños de 0 a 16 años con discapacidad.
    Descripción: “...La escolarización de niños con discapacidad requiere de la aplicación de principios de inclusión y...”
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  • 55
    La participación juvenil y la reconstrucción del tejido social en Colombia, una aproximación en los departamentos de Caldas, Chocó y Sucre
    Palabra clave: “...tecnologías de la información...”
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  • 56
    Transferencia de conocimiento con recursos digitales de open course ware
    Descripción: “... interactividad en el aula de clase.El Internet y el uso de software educativo han demostrado ser de gran ayuda...”
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  • 57
    Acción 1 BEPS. Metodología Aplicación en Colombia Economía Digital - Negocio Streaming – Caso Netflix
    Palabra clave: “...Derechos de propiedad intelectual;...”
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  • 58
    Arquitectura de prompt académicos para el uso de inteligencias artificiales (AI) en Areandina: desafíos, experiencias y obstáculos
    Autores Torres Molina, Kadier, Blanco Pérez, Isadora
    Publicado 2023-04-01
    Descripción: “... conclusiones: la construcción teórica se centró en la arquitectura de prompts como andamiaje comunicativo para...”
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  • 59
    Arquitectura de prompt académicos para el uso de inteligencias artificiales (AI) en Areandina: desafíos, experiencias y obstáculos
    Autores Torres Molina, Kadier, Blanco Pérez, Isadora
    Publicado 2023-04-01
    Descripción: “... conclusiones: la construcción teórica se centró en la arquitectura de prompts como andamiaje comunicativo para...”
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  • 60
    Arquitectura de prompt académicos para el uso de inteligencias artificiales (AI) en Areandina: desafíos, experiencias y obstáculos
    Autores Torres Molina, Kadier, Blanco Pérez, Isadora
    Publicado 2023-04-01
    Descripción: “... conclusiones: la construcción teórica se centró en la arquitectura de prompts como andamiaje comunicativo para...”
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