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  • 161
    Riesgos de origen Tecnológico: apuntes conceptuales para una definición, caracterización y reconocimiento de las perspectivas de estudio del riesgo Tecnológico.
    Autores Ramírez, Omar Javier
    Publicado 2009-07-01
    Palabra clave: “...tecnología...”
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  • 162
    Riesgos de origen Tecnológico: apuntes conceptuales para una definición, caracterización y reconocimiento de las perspectivas de estudio del riesgo Tecnológico.
    Autores Ramírez, Omar Javier
    Publicado 2009-07-01
    Palabra clave: “...sociedad y ambiente...”
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  • 163
    Riesgos de origen Tecnológico: apuntes conceptuales para una definición, caracterización y reconocimiento de las perspectivas de estudio del riesgo Tecnológico.
    Autores Ramírez, Omar Javier
    Publicado 2009-07-01
    Palabra clave: “...tecnología...”
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  • 164
    Riesgos de origen Tecnológico: apuntes conceptuales para una definición, caracterización y reconocimiento de las perspectivas de estudio del riesgo Tecnológico.
    Autores Ramírez, Omar Javier
    Publicado 2009-07-01
    Palabra clave: “...tecnología...”
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  • 165
    Plan prospectivo de ciencia, tecnología e innovación. Construcción social participativa y visión compartida del futuro de la Universidad de La Guajira
    Descripción: “... social, demanda de los tomadores de decisiones una mayor arquitectura intelectiva y estratégica para...”
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  • 166
    Análisis de la contratación directa en la causal de ciencia, tecnología e innovación bajo los principios de planeación y selección objetiva.
    Autores Buendía Franco, Katherine
    Publicado 2021-11-02
    Descripción: “... contratación directa bajo la causal de ciencia, tecnología e innovación en desarrollo de los principios de...”
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  • 167
    Co-creación como metodología para la apropiación social de la ciencia y la tecnología (ascyt) del recurso agua. Caso Urabá-Antioqueño-Colombia
    Palabra clave: “...enseñanza-de-las ciencias...”
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  • 168
    Ciencias de la complejidad y desarrollo tecnológico
    Autores Maldonado, Carlos Eduardo
    Publicado 2011-03-07
    Palabra clave: “...No linealidad, progreso científico y tecnológico, tecnociencia, macrociencia....”
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  • 169
    Habilidades blandas y ciencia
    Autores De La Ossa V, Jaime
    Publicado 2022-05-14
    Palabra clave: “...ciencia...”
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  • 170
    Consecuencias del síndrome de la vibración fantasma en los estudiantes de la Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología “UMECIT” en Santiago, Veraguas
    Descripción: “..., causado por la dependencia que tienen sobre la tecnología (smartphone). Los resultados obtenidos por medio...”
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  • 171
    Consecuencias del síndrome de la vibración fantasma en los estudiantes de la Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología “UMECIT” en Santiago, Veraguas
    Descripción: “..., causado por la dependencia que tienen sobre la tecnología (smartphone). Los resultados obtenidos por medio...”
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  • 172
    Uso de tecnologías en la enseñanza de las ciencias. El caso de una maestra de biología de secundaria
    Palabra clave: “...uso de tecnología...”
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  • 173
    Uso de tecnologías en la enseñanza de las ciencias. El caso de una maestra de biología de secundaria
    Palabra clave: “...uso de tecnología...”
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  • 174
    Uso de tecnologías en la enseñanza de las ciencias. El caso de una maestra de biología de secundaria
    Palabra clave: “...uso de tecnología...”
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  • 175
    Uso de tecnologías en la enseñanza de las ciencias. El caso de una maestra de biología de secundaria
    Palabra clave: “...uso de tecnología...”
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  • 176
    Uso de tecnologías en la enseñanza de las ciencias. El caso de una maestra de biología de secundaria
    Palabra clave: “...uso de tecnología...”
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  • 177
    Uso de tecnologías en la enseñanza de las ciencias. El caso de una maestra de biología de secundaria
    Palabra clave: “...uso de tecnología...”
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  • 178
    Uso de tecnologías en la enseñanza de las ciencias. El caso de una maestra de biología de secundaria
    Palabra clave: “...uso de tecnología...”
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  • 179
    Uso de tecnologías en la enseñanza de las ciencias. El caso de una maestra de biología de secundaria
    Palabra clave: “...uso de tecnología...”
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  • 180
    Uso de tecnologías en la enseñanza de las ciencias. El caso de una maestra de biología de secundaria
    Palabra clave: “...uso de tecnología...”
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