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    Enseñanza de la argumentación en básica primaria: estudio de caso sobre las perspectivas del concepto germinación de semillas
    Descripción: “... análisis del contenido, teniendo en cuenta dos aspectos: el patrón temático y el patrón estructural, en el...”
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    Enseñanza de la argumentación en básica primaria: estudio de caso sobre las perspectivas del concepto germinación de semillas
    Descripción: “... análisis del contenido, teniendo en cuenta dos aspectos: el patrón temático y el patrón estructural, en el...”
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    Enseñanza de la argumentación en básica primaria: estudio de caso sobre las perspectivas del concepto germinación de semillas
    Descripción: “... análisis del contenido, teniendo en cuenta dos aspectos: el patrón temático y el patrón estructural, en el...”
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    Enseñanza de la argumentación en básica primaria: estudio de caso sobre las perspectivas del concepto germinación de semillas
    Descripción: “... análisis del contenido, teniendo en cuenta dos aspectos: el patrón temático y el patrón estructural, en el...”
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    Enseñanza de la argumentación en básica primaria: estudio de caso sobre las perspectivas del concepto germinación de semillas
    Descripción: “... análisis del contenido, teniendo en cuenta dos aspectos: el patrón temático y el patrón estructural, en el...”
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    Enseñanza de la argumentación en básica primaria: estudio de caso sobre las perspectivas del concepto germinación de semillas
    Descripción: “... análisis del contenido, teniendo en cuenta dos aspectos: el patrón temático y el patrón estructural, en el...”
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    La madera : ¿una alternativa para proteger el medioambiente?
    Autores Cedeño Valdiviezo, Alberto
    Publicado 2013-07-01
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  • 48
    Perspectivas teóricas en el estudio de la incorporación de migrantes : modelos analíticos, entramados jerárquicos y racialización.
    Autores Pablo Sebastián Gómez
    Publicado 2019-07-02
    Descripción: “... composición de clase de los mismos como en los espacios sociales y normativos de recepción. En esa dirección...”
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  • 49
    Grandes desafíos de la educación
    Autores Arango Arango, Juan Carlos
    Publicado 2021-11-08
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  • 50
    Modelo de mitigación de riesgos técnicos en proyectos de vivienda en el municipio de Ocaña
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  • 51
    Modelo de mitigación de riesgos técnicos en proyectos de vivienda en el municipio de Ocaña
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  • 52
    Coyuntura del sistema de salud en Colombia: caracterización de una crisis desde las particularidades financieras de las eps
    Autores Rivera Triviño, Andrés Felipe
    Publicado 2015-06-15
    Descripción: “...El sistema de salud en Colombia atraviesa una crisis estructural fundamentada en la ineficiencia de...”
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  • 53
    Six theoretical-methodological approaches to analyze written texts in a year-long Blended Learning cours
    Autores Borgobello, Ana, Espinosa, Andrea, Sartori, Mariana
    Publicado 2019-01-24
    Descripción: “... enseñar; (e) - Repensando la clase; y (f) - Registro de observación. Se realizaron análisis de fiabilidad...”
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  • 54
    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “... estructurales, de cinco maestros de primaria antes y después de participar en un proceso de discusión crítica de...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “... estructurales, de cinco maestros de primaria antes y después de participar en un proceso de discusión crítica de...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “... estructurales, de cinco maestros de primaria antes y después de participar en un proceso de discusión crítica de...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “... estructurales, de cinco maestros de primaria antes y después de participar en un proceso de discusión crítica de...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “... estructurales, de cinco maestros de primaria antes y después de participar en un proceso de discusión crítica de...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “... estructurales, de cinco maestros de primaria antes y después de participar en un proceso de discusión crítica de...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “... estructurales, de cinco maestros de primaria antes y después de participar en un proceso de discusión crítica de...”
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