Descripción: “...El presente estudio tuvo por objetivo diseñar categorías de observación de las competencias orales y escritas en dos dimensiones: formales y funcionales. ...”

Descripción: “...Este artículo presenta el análisis de la competencia comunicativa, a través de las categorías del modelo SPEAKING de Dell Hymes, de 122 interacciones generadas a través de la herramienta comunicacional “mensaje” disponible en la plataforma del curso virtual de habilidades de comunicación escrita, entre docentes y estudiantes, en los periodos académicos I 2009 y I 2010. ...”

Descripción: “...En este artículo se identificaron patrones de rendimiento académico en las competencias genéricas deLectura Crítica y Comunicación Escrita a partir de las bases de datos de las pruebas Saber Pro que presentaron los estudiantes colombianos entre los años 2012 al 2014 utilizando técnicas de minería de datos. ...”

Descripción: “...Para ello se recopilaron 536 opiniones escritas por 286 alumnos que evaluaron a 131 docentes. ...”

Descripción: “...A partir de la exploración de estudios previos, teorías y conceptos involucrados, en los siguientes acápites de este artículo de revisión, se pretende manifestar, de forma conceptual y analítica, la temática referida a las estrategias de autorregulación en el marco educativo, a la metacognición y las estrategias de autorregulación, a la competencia comunicativa y la competencia discursiva en el marco educativo, a la competencia discursiva en el texto académico y, finalmente, a las estrategias de autorregulación y la competencia discursiva escrita de discentes universitarios. ...”

Descripción: “...Este artigo apresenta algumas deficiências no ensino da escrita e nas conclusões propostas, em princípio, a mesma abordagem.  ...”

Descripción: “...En las competencias del saber transferir, se observa un dominio de la comunicación de resultados oral y escrita. ...”

Descripción: “...Existe un déficit en el saber teórico y técnico de la competencia argumentativa que afecta la producción, tanto oral como escrita, propia de un estudiante, y que incide de manera significativa en sus actividades académicas, laborales y sociales y en su desarrollo personal, pues no poseen un conocimiento aceptable para aplicar dicha competencia, lo que genera dificultades al momento de medir los conocimientos. ...”

Descripción: “...Se plantean como objetivos: Mejorar las prácticas de enseñanza y evidenciar cómo desde el área curricular, bajo una mirada interdisciplinar, se fortalecen las competencias comunicativas de los estudiantes de quinto grado del colegio Grancolombiano IED. ...”