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Mostrando 201 - 220 Resultados de 497 Para buscar 'Competencia Matemática;', tiempo de consulta: 0.14s Limitar resultados
  • 201
    Uso de herramientas tecnológicas y su impacto en el rendimiento en el curso de cálculo II de la universidad nacional
    Descripción: “...-aprendizaje en muchas disciplinas y la Matemática no es la excepción. El objetivo del documento es contrastar...”
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  • 202
    Concepciones y conocimiento didáctico-matemático del profesor en la enseñanza del concepto de función por proyectos
    Descripción: “... de matemáticas de una Institución de Educación Superior (IES) de la ciudad de Santiago de Cali...”
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  • 203
    Los problemas asociados a la comprensión del álgebra en estudiantes universitarios
    Autores Flores López, William Oswaldo
    Publicado 2015-11-24
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  • 204
    Formación inicial docente en México: hacia una caracterización del conocimiento matemático inclusivo
    Descripción: “... los estudiantes en condiciones de vulnerabilidad. Si hablamos de la educación matemática de...”
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  • 205
    Desarrollo del pensamiento lógico-matemático en estudiantes de primer grado mediante el uso de las tic
    Descripción: “...-aprendizaje en las diversas áreas del conocimiento, y las matemáticas no son la excepción, con lo cual se...”
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  • 206
    Concepciones de estudiantes de Educación Básica sobre perímetro y área
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  • 207
    Fonoaudiólogos y educadores diferenciales en la educación superior inclusiva con la población sorda
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  • 208
    Caracterización de las habilidades del razonamiento matemático en niños con TDAH
    Descripción: “... carencia de habilidades matemáticas específicamente en cálculo numérico; apreciándose desorden, combinación...”
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  • 209
    Motivación por el aprendizaje de las ciencias naturales, en los estudiantes de básica primaria del centro educativo, cuatro bocas, municipio de San Martín, Cesar
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  • 210
    Planificación de la enseñanza y situaciones problemas: relatos docentes
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  • 211
    El razonamiento proporcional en educación básica
    Descripción: “... no han desarrollado aún todas las estructuras cognitivas y matemáticas para comprender la complejidad del...”
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  • 212
    Las comunidades de aprendizaje como un espacio de transformación de la acción docente
    Autores Rondón Meza, Marion
    Publicado 2017-06-12
    Descripción: “..., el aprendizaje colaborativo y las concepciones del docente de matemáticas. En los hallazgos obtenidos...”
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  • 213
    ¿Cómo promueven el cambio dimensional los libros de texto colombianos en relación con el área de regiones poligonales?
    Autores Marmolejo Avenia, Gustavo Adolfo
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “... el desarrollo y comprensión de tareas matemáticas, pero, para los estudiantes su inclusión es...”
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  • 214
    Actitud y academia en tiempos de pandemia
    Autores Arango Arango, Juan Carlos
    Publicado 2020-10-04
    Descripción: “... competencias hacia el desarrollo del pensamiento configuracional y crítico enmarcado en el modelo sociocrítico...”
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  • 215
    Nivel de sesgos cognitivos de representatividad y confirmación en estudiantes de Psicología de tres universidades del Bío-Bío
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  • 216
    La enseñanza de la geometría analítica en la educación media
    Autores Aroca Araújo, Armando
    Publicado 2019-06-30
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  • 217
    Diseño de un ambiente virtual de aprendizaje virtual (AVA) para fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes de grado tercero
    Descripción: “... un AVA en el manejo de las competencias básicas sobre comprensión lectora del área de español. El...”
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  • 218
    Estrategia didáctica mediada por el software Scratch y consideraciones pedagógicas para facilitar la apropiación de conocimientos sobre la clasificación de residuos
    Autores Zuluaga Andrade, Liseth
    Publicado 2023-08-17
    Descripción: “... desarrollan competencias de pensamiento lógico para solucionar un problema del entorno, así como habilidades...”
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  • 219
    Use of an environment for creating multimedia educational activities in primary school. A technological mediation for the development of mental computation
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  • 220
    Representaciones de aprendizaje en estudiantes que participan en un curso sobre teorías del aprendizaje
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