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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Palabra clave: “...estructura argumentativa...”
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  • 2
    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Palabra clave: “...estructura argumentativa...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Palabra clave: “...estructura argumentativa...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Palabra clave: “...estructura argumentativa...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Palabra clave: “...estructura argumentativa...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Palabra clave: “...estructura argumentativa...”
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  • 7
    Desarrollo de la argumentación y su relación con el ABP en estudiantes de ciencias de la salud
    Descripción: “... argumentativa de los estudiantes tras la aplicación del ABP como estrategia de enseñanza. Es una investigación...”
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  • 8
    Desarrollo de la argumentación y su relación con el ABP en estudiantes de ciencias de la salud
    Descripción: “... argumentativa de los estudiantes tras la aplicación del ABP como estrategia de enseñanza. Es una investigación...”
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  • 9
    Desarrollo de la argumentación y su relación con el ABP en estudiantes de ciencias de la salud
    Descripción: “... argumentativa de los estudiantes tras la aplicación del ABP como estrategia de enseñanza. Es una investigación...”
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    Desarrollo de la argumentación y su relación con el ABP en estudiantes de ciencias de la salud
    Descripción: “... argumentativa de los estudiantes tras la aplicación del ABP como estrategia de enseñanza. Es una investigación...”
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    Desarrollo de la argumentación y su relación con el ABP en estudiantes de ciencias de la salud
    Descripción: “... argumentativa de los estudiantes tras la aplicación del ABP como estrategia de enseñanza. Es una investigación...”
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    Desarrollo de la argumentación y su relación con el ABP en estudiantes de ciencias de la salud
    Descripción: “... argumentativa de los estudiantes tras la aplicación del ABP como estrategia de enseñanza. Es una investigación...”
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  • 13
    A study of critical thinking in higher education students
    Descripción: “... Pensamiento Crítico y la capacidad argumentativa de los estudiantes de las Facultades de Administración...”
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  • 14
    A study of critical thinking in higher education students
    Descripción: “... Pensamiento Crítico y la capacidad argumentativa de los estudiantes de las Facultades de Administración...”
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  • 15
    A study of critical thinking in higher education students
    Descripción: “... Pensamiento Crítico y la capacidad argumentativa de los estudiantes de las Facultades de Administración...”
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  • 16
    A study of critical thinking in higher education students
    Descripción: “... Pensamiento Crítico y la capacidad argumentativa de los estudiantes de las Facultades de Administración...”
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    A study of critical thinking in higher education students
    Descripción: “... Pensamiento Crítico y la capacidad argumentativa de los estudiantes de las Facultades de Administración...”
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  • 18
    A study of critical thinking in higher education students
    Descripción: “... Pensamiento Crítico y la capacidad argumentativa de los estudiantes de las Facultades de Administración...”
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  • 19
    Uso y desarrollo de estrategias de enseñanza en programas de educación : prácticas de estudiantes de grado y posgrado en Colombia.
    Autores Jerónimo Arango, Lida Cruz, Yaniz, Concepción
    Publicado 2019-07-01
    Guardado en:
  • 20
    Uso y desarrollo de estrategias de enseñanza en programas de educación : prácticas de estudiantes de grado y posgrado en Colombia.
    Autores Jerónimo Arango, Lida Cruz, Yaniz, Concepción
    Publicado 2019-07-01
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