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    Preocupaciones profesionales y académicas de los estudiantes de la carrera de Diseño Gráfico a partir de la capacidad de expresión del meme de Internet en un entorno sociodigital
    Autores Rey Somoza, Nuria, Marmolejo Cueva, Melba Cristina
    Publicado 2019-01-01
    Descripción: “... ersonales; (2) aspectos profesionales; (3) materiales; (4) tesis; (5) conceptos de diseño gráfico; (6...”
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  • 2
    Preocupaciones profesionales y académicas de los estudiantes de la carrera de Diseño Gráfico a partir de la capacidad de expresión del meme de Internet en un entorno sociodigital
    Autores Rey Somoza, Nuria, Marmolejo Cueva, Melba Cristina
    Publicado 2019-01-01
    Descripción: “... ersonales; (2) aspectos profesionales; (3) materiales; (4) tesis; (5) conceptos de diseño gráfico; (6...”
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    Preocupaciones profesionales y académicas de los estudiantes de la carrera de Diseño Gráfico a partir de la capacidad de expresión del meme de Internet en un entorno sociodigital
    Autores Rey Somoza, Nuria, Marmolejo Cueva, Melba Cristina
    Publicado 2019-01-01
    Descripción: “... ersonales; (2) aspectos profesionales; (3) materiales; (4) tesis; (5) conceptos de diseño gráfico; (6...”
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  • 4
    Perspectiva de los egresados sobre la pertinencia académica del Programa de Diseño Visual
    Palabra clave: “...competencias...”
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  • 5
    Perspectiva de los egresados sobre la pertinencia académica del Programa de Diseño Visual
    Palabra clave: “...competencias...”
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  • 6
    Perspectiva de los egresados sobre la pertinencia académica del Programa de Diseño Visual
    Palabra clave: “...competencias...”
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  • 7
    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Descripción: “..., quieren dedicarse a la docencia, y la importancia de esta en estos profesionales, con la intención de...”
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  • 8
    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Descripción: “..., quieren dedicarse a la docencia, y la importancia de esta en estos profesionales, con la intención de...”
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  • 9
    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Descripción: “..., quieren dedicarse a la docencia, y la importancia de esta en estos profesionales, con la intención de...”
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  • 10
    El acto de interpretación como proceso de identificación de atributos para la caracterización en personajes animados
    Descripción: “... apropiación de una las prácticas más recurrentes para los animadores profesionales como lo es el Acting. Desde...”
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  • 11
    La narrativa transmedia como herramienta de empoderamiento y cambio social en Colombia: caso Alianza BioCuenca
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  • 12
    La narrativa transmedia como herramienta de empoderamiento y cambio social en Colombia: caso Alianza BioCuenca
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  • 13
    El acto de interpretación como proceso de identificación de atributos para la caracterización en personajes animados
    Descripción: “... apropiación de una las prácticas más recurrentes para los animadores profesionales como lo es el Acting. Desde...”
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  • 14
    La narrativa transmedia como herramienta de empoderamiento y cambio social en Colombia: caso Alianza BioCuenca
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  • 15
    El acto de interpretación como proceso de identificación de atributos para la caracterización en personajes animados
    Descripción: “... apropiación de una las prácticas más recurrentes para los animadores profesionales como lo es el Acting. Desde...”
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  • 16
    Requerimientos para el diseño de la experiencia de inmersión en laboratorios virtuales
    Descripción: “...Los laboratorios virtuales son medios muy efectivos en el desarrollo de competencias profesionales...”
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  • 17
    Un escenario para el aprendizaje a través de proyectos de diseño en contextos sociales: Laboratorio Estratégico de Diseño Integral (LEDI)
    Descripción: “... de acceder a los espacios profesionales que pueden gestionar los profesores a los cuales pueden...”
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  • 18
    Requerimientos para el diseño de la experiencia de inmersión en laboratorios virtuales
    Descripción: “...Los laboratorios virtuales son medios muy efectivos en el desarrollo de competencias profesionales...”
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  • 19
    Un escenario para el aprendizaje a través de proyectos de diseño en contextos sociales: Laboratorio Estratégico de Diseño Integral (LEDI)
    Descripción: “... de acceder a los espacios profesionales que pueden gestionar los profesores a los cuales pueden...”
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  • 20
    Un escenario para el aprendizaje a través de proyectos de diseño en contextos sociales: Laboratorio Estratégico de Diseño Integral (LEDI)
    Descripción: “... de acceder a los espacios profesionales que pueden gestionar los profesores a los cuales pueden...”
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