Descripción: “...El presente artículo tiene como objetivo evaluar las competencias TIC de gestión y comunicación en los docentes, en la modalidad virtual de la Corporación Unificada Nacional de Educación Superior CUN, con el fin de identificar y fortalecer el uso de las herramientas de trabajo colaborativo y contribuir a una mejor comprensión de los contenidos de las asignaturas, incorporando una perspectiva distinta que presenta la web en los procesos de enseñanza-aprendizaje. ...”

Palabra clave:

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Descripción: “...Las competencias TIC se han convertido en un imperativo en el contexto educativo actual, los profesores deben desarrollar habilidades y conocimientos que les permitan aprovechar las posibilidades de las tecnologías digitales en el aula. ...”

Descripción: “...Se utilizó un instrumento basado en los Estándares de Competencias en TIC para Docentes (UNESCO, 2008), dirigido a una muestra de 350 profesores de cuatro municipios de Nuevo León, México seleccionados a través de un muestreo aleatorio para un nivel de confiabilidad de 95 al 5 de error y probabilidad .05, de un universo de la zona metropolitana de Monterrey. ...”

Descripción: “...Se utilizó un instrumento basado en los Estándares de Competencias en TIC para Docentes (UNESCO, 2008), dirigido a una muestra de 350 profesores de cuatro municipios de Nuevo León, México seleccionados a través de un muestreo aleatorio para un nivel de confiabilidad de 95 al 5 de error y probabilidad .05, de un universo de la zona metropolitana de Monterrey. ...”

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Palabra clave: “...tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC)...”

Descripción: “...Es por ello que los gobiernos del mundo tienen dentro de sus políticas el desarrollo de competencias tecnológicas y pedagógicas en sus programas de formación docente.Esta investigación tuvo como objetivo realizar un diagnóstico sobre el uso de las TIC en la enseñanza de los docentes de pregrado de la Universidad Surcolombiana. ...”

Descripción: “...La Universidad de Nariño y Computadores para Educar adelantaron durante tres años un proceso formativo para docentes en Apropiación pedagógica de las TIC, el cual dio origen a tres investigaciones encaminadas a analizar los beneficios de dicha formación;  primero, en el mejoramiento de sus prácticas a nivel didáctico; segundo, en el desarrollo de competencias investigativas, y, por último, respecto a los factores que hicieron posible que dichos docentes pudieran desarrollar proyectos pedagógicos de aula exitosos, de los que salieran beneficiados sus estudiantes. ...”

Descripción: “...Con base en lo anterior, el proyecto: Apropiación de TIC en bibliotecas, basado en entornos de videojuegos, estructura una plataforma interactiva que sirva de base para el desarrollo de un curso abierto on line. ...”

Descripción: “...Con base en lo anterior, el proyecto: Apropiación de TIC en bibliotecas, basado en entornos de videojuegos, estructura una plataforma interactiva que sirva de base para el desarrollo de un curso abierto on line. ...”

Descripción: “...Por otro lado es necesario resaltar también que el establecimiento de competencias hace más eficiente el diseño de currículos de formación, dicha estructuración sobre el diseño de los programas debe hacerse, en primer lugar, sobre las competencias, los principales problemas de salud identificados y el sistema de objetivos educacionales e institucionales establecidos. ...”