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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...potenciales evocados cognitivos...”
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  • 12
    Interfaces vivenciales: espacios de inmersión y formación
    Autores Restrepo Acevedo., Isabel Cristina
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... embargo, para facilitar que el componente poético y semántico de una propuesta de...”
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  • 13
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    Publicado 2009-01-01
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    Publicado 2009-01-01
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    Publicado 2009-01-01
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    Publicado 2009-01-01
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  • 19
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    Publicado 2009-01-01
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    Interfaces vivenciales: espacios de inmersión y formación
    Autores Restrepo Acevedo., Isabel Cristina
    Publicado 2009-01-01
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