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Mostrando 101 - 120 Resultados de 417 Para buscar 'Comunicación en relaciones internacionales;', tiempo de consulta: 0.14s Limitar resultados
  • 101
    Procesos migratorios y reconfiguraciones familiares en argentinas residentes en España. Aportes para una perspectiva transnacional
    Descripción: “...Resumen: La dinámica globalizadora desarrollada desde la década de 1990 –que, en el caso que nos...”
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    Procesos migratorios y reconfiguraciones familiares en argentinas residentes en España. Aportes para una perspectiva transnacional
    Descripción: “...Resumen: La dinámica globalizadora desarrollada desde la década de 1990 –que, en el caso que nos...”
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    Procesos migratorios y reconfiguraciones familiares en argentinas residentes en España. Aportes para una perspectiva transnacional
    Descripción: “...Resumen: La dinámica globalizadora desarrollada desde la década de 1990 –que, en el caso que nos...”
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    Violencias en la travesía. Expresiones gráficas de migrantes indocumentados en el norte de México
    Descripción: “... migrantes indocumentados en el norte de México y su relación con las violencias vividas a través de dibujos...”
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  • 105
    Elementos gráficos y construcción de objetos virtuales en ambientes informáticos: Reflexiones en torno a la educación
    Autores Carvajal Arciniegas, Edward
    Publicado 2016-05-03
    Descripción: “... para su posterior incorporación en la construcción de objetos virtuales (app) teniendo en cuenta la...”
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  • 106
    Gestión del conocimiento: una apuesta desde la gobernanza para la educación en salud en el Cauca
    Descripción: “... viceversa. La salud pública y sus dinámicas en el departamento del Cauca están ancladas a la diversidad...”
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  • 107
    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “...El estudio muestra los cambios en aspectos epistemológicos, conceptuales, didácticos y...”
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  • 108
    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “...El estudio muestra los cambios en aspectos epistemológicos, conceptuales, didácticos y...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “...El estudio muestra los cambios en aspectos epistemológicos, conceptuales, didácticos y...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “...El estudio muestra los cambios en aspectos epistemológicos, conceptuales, didácticos y...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “...El estudio muestra los cambios en aspectos epistemológicos, conceptuales, didácticos y...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “...El estudio muestra los cambios en aspectos epistemológicos, conceptuales, didácticos y...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “...El estudio muestra los cambios en aspectos epistemológicos, conceptuales, didácticos y...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “...El estudio muestra los cambios en aspectos epistemológicos, conceptuales, didácticos y...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “...El estudio muestra los cambios en aspectos epistemológicos, conceptuales, didácticos y...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “...El estudio muestra los cambios en aspectos epistemológicos, conceptuales, didácticos y...”
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  • 117
    Afectación de la COVID-19 en la cadena de suministro de carga global en el comercio internacional
    Descripción: “...Este artículo muestra dos etapas importantes de la cadena de suministro de carga global: en primera...”
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  • 118
    La democracia digital en la gobernanza local
    Descripción: “...La propuesta de la democracia digital de hacer posible la democracia deliberativa en países con...”
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  • 119
    Apuesta Estratégica del E-commerce en la Industria del Calzado en el Municipio de Cúcuta- Caso Corpoincal
    Descripción: “... consecuencia generar empresas competitivas para que puedan incursionar en los mercados internacionales. En...”
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  • 120
    Prácticas de continuidad de los vínculos parentales en las familias transnacionales colombianas en España (comunidad valenciana, España - eje cafetero, Colombia
    Descripción: “... relación del migrante con dos actores en el país de origen: el cuidador1 y los hijos, que conllevan a la...”
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