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    Constructivismo en diseño gráfico y constructivismo en educación. Diferencias y puntos de encuentro.
    Autores BermúdezCastillo, Jairo Alfredo
    Publicado 2016-07-01
    Palabra clave: “...Constructivismo...”
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  • 2
    Constructivismo en diseño gráfico y constructivismo en educación. Diferencias y puntos de encuentro.
    Autores BermúdezCastillo, Jairo Alfredo
    Publicado 2016-07-01
    Palabra clave: “...Constructivismo...”
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  • 3
    Constructivismo en diseño gráfico y constructivismo en educación. Diferencias y puntos de encuentro.
    Autores BermúdezCastillo, Jairo Alfredo
    Publicado 2016-07-01
    Palabra clave: “...Constructivismo...”
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  • 4
    Constructivismo en diseño gráfico y constructivismo en educación. Diferencias y puntos de encuentro.
    Autores BermúdezCastillo, Jairo Alfredo
    Publicado 2016-07-01
    Palabra clave: “...Constructivismo...”
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  • 5
    Las concepciones de maestros en formación inicial respecto a la educación científica recibida
    Autores Márquez, Conxita, Bonil, Josep
    Publicado 2013-01-01
    Palabra clave: “...constructivismo...”
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  • 6
    Las concepciones de maestros en formación inicial respecto a la educación científica recibida
    Autores Márquez, Conxita, Bonil, Josep
    Publicado 2013-01-01
    Palabra clave: “...constructivismo...”
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  • 7
    Las concepciones de maestros en formación inicial respecto a la educación científica recibida
    Autores Márquez, Conxita, Bonil, Josep
    Publicado 2013-01-01
    Palabra clave: “...constructivismo...”
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  • 8
    Las concepciones de maestros en formación inicial respecto a la educación científica recibida
    Autores Márquez, Conxita, Bonil, Josep
    Publicado 2013-01-01
    Palabra clave: “...constructivismo...”
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  • 9
    El mecanismo de equilibración maximizadora, algunas implicaciones para la didáctica de las ciencias
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2005-01-01
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  • 10
    El mecanismo de equilibración maximizadora, algunas implicaciones para la didáctica de las ciencias
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2005-01-01
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  • 11
    El mecanismo de equilibración maximizadora, algunas implicaciones para la didáctica de las ciencias
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2005-01-01
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  • 12
    El mecanismo de equilibración maximizadora, algunas implicaciones para la didáctica de las ciencias
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2005-01-01
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  • 13
    Arte y diseño industrial. Hibridaciones y conflictos
    Autores Torrent Esclapés, Rosalía
    Publicado 2018-07-01
    Descripción: “..., surrealismo y constructivismo) experimentaron, de una u otra manera, un acercamiento al diseño industrial, ya...”
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  • 14
    Arte y diseño industrial. Hibridaciones y conflictos
    Autores Torrent Esclapés, Rosalía
    Publicado 2018-07-01
    Descripción: “..., surrealismo y constructivismo) experimentaron, de una u otra manera, un acercamiento al diseño industrial, ya...”
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  • 15
    Arte y diseño industrial. Hibridaciones y conflictos
    Autores Torrent Esclapés, Rosalía
    Publicado 2018-07-01
    Descripción: “..., surrealismo y constructivismo) experimentaron, de una u otra manera, un acercamiento al diseño industrial, ya...”
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  • 16
    Arte y diseño industrial. Hibridaciones y conflictos
    Autores Torrent Esclapés, Rosalía
    Publicado 2018-07-01
    Descripción: “..., surrealismo y constructivismo) experimentaron, de una u otra manera, un acercamiento al diseño industrial, ya...”
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  • 17
    Ideas de ciencia y su incidencia en el proceso de enseñanza - aprendizaje
    Autores Ruiz Ortega, Francisco Javier
    Publicado 2005-01-01
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  • 18
    Ideas de ciencia y su incidencia en el proceso de enseñanza - aprendizaje
    Autores Ruiz Ortega, Francisco Javier
    Publicado 2005-01-01
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  • 19
    Ideas de ciencia y su incidencia en el proceso de enseñanza - aprendizaje
    Autores Ruiz Ortega, Francisco Javier
    Publicado 2005-01-01
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  • 20
    Ideas de ciencia y su incidencia en el proceso de enseñanza - aprendizaje
    Autores Ruiz Ortega, Francisco Javier
    Publicado 2005-01-01
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