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Mostrando 1 - 20 Resultados de 21 Para buscar 'Contaduría Pública - Modelos Pedagógicos;', tiempo de consulta: 0.32s Limitar resultados
  • 1
    INCIDENCIA DEL SABER PEDAGÓGICO EN LAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA DE LA CONTADURÍA PÚBLICA - UNIVERSIDAD DEL VALLE REGIONAL BUGA
    Autores Ortega Cárdenas, Carlos
    Publicado 2016-06-28
    Descripción: “... prácticas de enseñanza de la Contaduría Pública. Dicha aproximación viene dada por la reflexión que supone...”
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  • 2
    Experiencia pedagógica en la formación del programa Contaduría Pública, asignatura: “Tributaria II”
    Autores González Carreño, Liz Farith
    Publicado 2020-08-13
    Descripción: “... enseñanza en el programa de contaduría Pública en la Fundación Universitaria del Área Andina; para efecto...”
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  • 3
    Permanencia y retención de los estudiantes de Contaduría Pública, Universidad de los Llanos
    Descripción: “... programa de Contaduría Pública de la Universidad de los Llanos, el propósito del estudio es determinar los...”
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  • 4
    Las intencionalidades formativas del enfoque de investigación contable de la Universidad de San Buenaventura y el Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid
    Palabra clave: “...Investigación contable, formación en investigación, modelos pedagógicos, metodología de enseñanza...”
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  • 5
    EL SOFTWARE CONTABLE COMO HERRAMIENTA TRANSVERSAL EN LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEL PROGRAMA DE CONTADURÍA PÚBLICA DEL TECNOLÓGICO DE ANTIOQUIA
    Palabra clave: “...Contaduría Pública...”
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  • 6
    Propuesta Revisión Curricular 2009-2
    Autores Reyes, Guillermo
    Publicado 2011-08-23
    Palabra clave: “...modelo pedagógico...”
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  • 7
    Espacios colaborativos para la enseñanza de las ciencias administrativas y contables
    Palabra clave: “...Contaduría- Estudio y enseñanza...”
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  • 8
    Descripción del sistema contable colombiano de acuerdo con la propuesta de Jarne. (Description of the Colombian accounting system in accordance with the proposal of La Jarne).
    Descripción: “... regulación para la contabilidad y la contaduría pública en Colombia, el sistema contable ha sufrido...”
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  • 9
    El lenguaje como determinante de la contabilidad en su percepción como ciencia social
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  • 10
    Ética Profesional del Contador en las Organizaciones según el Marco Conceptual del IFAC
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  • 11
    Factores endógenos relacionados con la permanencia irregular en las IES, una aproximación conceptual.
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  • 12
    Juegos y mecánicas de juegos en la educación contable: gamificación. Una revisión de la literatura
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  • 13
    Socialización organizacional y salud mental positiva ocupacional como predictores del compromiso organizacional en docentes de educación superior
    Descripción: “... moderadas a débiles entre las variables de estudio, y se encontró que los modelos finales indican que las...”
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  • 14
    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “... campo de la didáctica se resalta el modelo pedagógico constructivista, diseño, desarrollo y evaluación...”
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  • 15
    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “... campo de la didáctica se resalta el modelo pedagógico constructivista, diseño, desarrollo y evaluación...”
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  • 16
    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “... campo de la didáctica se resalta el modelo pedagógico constructivista, diseño, desarrollo y evaluación...”
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    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “... campo de la didáctica se resalta el modelo pedagógico constructivista, diseño, desarrollo y evaluación...”
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  • 18
    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “... campo de la didáctica se resalta el modelo pedagógico constructivista, diseño, desarrollo y evaluación...”
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    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “... campo de la didáctica se resalta el modelo pedagógico constructivista, diseño, desarrollo y evaluación...”
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  • 20
    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “... campo de la didáctica se resalta el modelo pedagógico constructivista, diseño, desarrollo y evaluación...”
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