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    Las competencias científicas en el contexto catalán, una mirada crítica al término y su conceptualización en la política educativa.
    Autores Ruiz Ortega, Francisco Javier
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... docentes si queremos hacer significativo el paso de nuestros estudiantes por las aulas escolares. Este...”
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  • 2
    Las competencias científicas en el contexto catalán, una mirada crítica al término y su conceptualización en la política educativa.
    Autores Ruiz Ortega, Francisco Javier
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... docentes si queremos hacer significativo el paso de nuestros estudiantes por las aulas escolares. Este...”
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    Las competencias científicas en el contexto catalán, una mirada crítica al término y su conceptualización en la política educativa.
    Autores Ruiz Ortega, Francisco Javier
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... docentes si queremos hacer significativo el paso de nuestros estudiantes por las aulas escolares. Este...”
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    Las competencias científicas en el contexto catalán, una mirada crítica al término y su conceptualización en la política educativa.
    Autores Ruiz Ortega, Francisco Javier
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... docentes si queremos hacer significativo el paso de nuestros estudiantes por las aulas escolares. Este...”
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    Las competencias científicas en el contexto catalán, una mirada crítica al término y su conceptualización en la política educativa.
    Autores Ruiz Ortega, Francisco Javier
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... docentes si queremos hacer significativo el paso de nuestros estudiantes por las aulas escolares. Este...”
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    Las competencias científicas en el contexto catalán, una mirada crítica al término y su conceptualización en la política educativa.
    Autores Ruiz Ortega, Francisco Javier
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... docentes si queremos hacer significativo el paso de nuestros estudiantes por las aulas escolares. Este...”
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    Las competencias científicas en el contexto catalán, una mirada crítica al término y su conceptualización en la política educativa.
    Autores Ruiz Ortega, Francisco Javier
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... docentes si queremos hacer significativo el paso de nuestros estudiantes por las aulas escolares. Este...”
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  • 8
    La tienda didáctica : una estrategia para promover la resolución de problemas con estructura multiplicativa en 4º grado de básica primaria.
    Descripción: “...Objetivo. Identificar cómo los niños de un contexto rural, tras la aplicación de la estrategia...”
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  • 9
    La tienda didáctica : una estrategia para promover la resolución de problemas con estructura multiplicativa en 4º grado de básica primaria.
    Descripción: “...Objetivo. Identificar cómo los niños de un contexto rural, tras la aplicación de la estrategia...”
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  • 10
    La tienda didáctica : una estrategia para promover la resolución de problemas con estructura multiplicativa en 4º grado de básica primaria.
    Descripción: “...Objetivo. Identificar cómo los niños de un contexto rural, tras la aplicación de la estrategia...”
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    La tienda didáctica : una estrategia para promover la resolución de problemas con estructura multiplicativa en 4º grado de básica primaria.
    Descripción: “...Objetivo. Identificar cómo los niños de un contexto rural, tras la aplicación de la estrategia...”
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    La tienda didáctica : una estrategia para promover la resolución de problemas con estructura multiplicativa en 4º grado de básica primaria.
    Descripción: “...Objetivo. Identificar cómo los niños de un contexto rural, tras la aplicación de la estrategia...”
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    La tienda didáctica : una estrategia para promover la resolución de problemas con estructura multiplicativa en 4º grado de básica primaria.
    Descripción: “...Objetivo. Identificar cómo los niños de un contexto rural, tras la aplicación de la estrategia...”
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    La tienda didáctica : una estrategia para promover la resolución de problemas con estructura multiplicativa en 4º grado de básica primaria.
    Descripción: “...Objetivo. Identificar cómo los niños de un contexto rural, tras la aplicación de la estrategia...”
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