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  • 101
    La vulnerabilidad del sector artesanal colombiano en el ámbito nacional e internacional como ‘negocio de conocimiento tradicional’. Estudio de caso: la denominación de origen artesanal ‘Guacamayas’ en el Acuerdo Comercial entre Colombia, Perú y la Unión E
    Autores Manquillo Astaíza, Natalia Andrea
    Publicado 2019-12-10
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  • 102
    Creencias sobre las fuentes y formas de acceso al conocimiento generadas en las prácticas pedagógicas desde la perspectiva del estudiante
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  • 103
    Evaluación de características asociadas a los egresados IPB – IB de la Universidad Francisco de Paula Santander en el período 2001 a 2011 con fines de acreditación del programa
    Descripción: “... comunicación con los egresados mediante vía telefónica y mediante el correo del Programa. Por otra parte, se...”
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  • 104
    El fomento de las escuelas públicas en la Provincia de Antioquia en los primeros años de vida Republicana (1819-1828) Colombia
    Autores Pita Pico, Roger
    Publicado 2017-07-31
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  • 105
    Prevalencia de disfonías en profesores pertenecientes a un grupo de colegios privados de Bogotá
    Descripción: “... cuestionario de autorreporte vía correo electrónico. Losresultados demuestran que la disfonía se asocia más a...”
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  • 106
    Mito o realidad. Gustave Eiffel y el templo San Marcos de Arica
    Autores Gutiérrez-Pinto, Darci Ana
    Publicado 2020-07-01
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  • 107
    Imágenes en el aula: una oportunidad para el desarrollo de la actitud crítica
    Autores Hernández, Nuris, Garnica, Edilson
    Publicado 2018-10-25
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  • 108
    Significado de las vivencias de las pacientes con diagnóstico de cáncer de mama
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  • 109
    Covid-19, globalización, complejidad e incertidumbre: algunas reflexiones sobre gestión empresarial en tiempos de crisis y más allá
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  • 110
    Perspectiva de los egresados sobre la pertinencia académica del Programa de Diseño Visual
    Descripción: “... enviada a su correo electrónico. Se utilizó la prueba de U de Mann –Whitney para llevar a cabo las...”
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    Perspectiva de los egresados sobre la pertinencia académica del Programa de Diseño Visual
    Descripción: “... enviada a su correo electrónico. Se utilizó la prueba de U de Mann –Whitney para llevar a cabo las...”
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    Perspectiva de los egresados sobre la pertinencia académica del Programa de Diseño Visual
    Descripción: “... enviada a su correo electrónico. Se utilizó la prueba de U de Mann –Whitney para llevar a cabo las...”
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    Perspectiva de los egresados sobre la pertinencia académica del Programa de Diseño Visual
    Descripción: “... enviada a su correo electrónico. Se utilizó la prueba de U de Mann –Whitney para llevar a cabo las...”
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    Perspectiva de los egresados sobre la pertinencia académica del Programa de Diseño Visual
    Descripción: “... enviada a su correo electrónico. Se utilizó la prueba de U de Mann –Whitney para llevar a cabo las...”
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    Perspectiva de los egresados sobre la pertinencia académica del Programa de Diseño Visual
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    Perspectiva de los egresados sobre la pertinencia académica del Programa de Diseño Visual
    Descripción: “... enviada a su correo electrónico. Se utilizó la prueba de U de Mann –Whitney para llevar a cabo las...”
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    Perspectiva de los egresados sobre la pertinencia académica del Programa de Diseño Visual
    Descripción: “... enviada a su correo electrónico. Se utilizó la prueba de U de Mann –Whitney para llevar a cabo las...”
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    Revisión de las técnicas de inteligencia artificial aplicadas en seguridad informática
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    Perspectiva de los egresados sobre la pertinencia académica del Programa de Diseño Visual
    Descripción: “... enviada a su correo electrónico. Se utilizó la prueba de U de Mann –Whitney para llevar a cabo las...”
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    Perspectiva de los egresados sobre la pertinencia académica del Programa de Diseño Visual
    Descripción: “... enviada a su correo electrónico. Se utilizó la prueba de U de Mann –Whitney para llevar a cabo las...”
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