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  • 201
    Las “representaciones sociales” de los “bienes comunes”, fragmentos lorales en la comprensión del despojo en el campo colombiano
    Autores Vásquez, David .
    Publicado 2015-01-01
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  • 202
    Las “representaciones sociales” de los “bienes comunes”, fragmentos lorales en la comprensión del despojo en el campo colombiano
    Autores Vásquez, David .
    Publicado 2015-01-01
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    Las “representaciones sociales” de los “bienes comunes”, fragmentos lorales en la comprensión del despojo en el campo colombiano
    Autores Vásquez, David .
    Publicado 2015-01-01
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    Las “representaciones sociales” de los “bienes comunes”, fragmentos lorales en la comprensión del despojo en el campo colombiano
    Autores Vásquez, David .
    Publicado 2015-01-01
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    Las “representaciones sociales” de los “bienes comunes”, fragmentos lorales en la comprensión del despojo en el campo colombiano
    Autores Vásquez, David .
    Publicado 2015-01-01
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    Las “representaciones sociales” de los “bienes comunes”, fragmentos lorales en la comprensión del despojo en el campo colombiano
    Autores Vásquez, David .
    Publicado 2015-01-01
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    Las “representaciones sociales” de los “bienes comunes”, fragmentos lorales en la comprensión del despojo en el campo colombiano
    Autores Vásquez, David .
    Publicado 2015-01-01
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    Las “representaciones sociales” de los “bienes comunes”, fragmentos lorales en la comprensión del despojo en el campo colombiano
    Autores Vásquez, David .
    Publicado 2015-01-01
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  • 209
    Plantas psicoactivas, fronteras e (I)legalidad.
    Autores Rebollo Corral, Natalia
    Publicado 2019-07-01
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  • 210
    Usos de plantas medicinales en la comunidad San Jacinto del Cantón Ventanas, Los Ríos - Ecuador
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  • 211
    Perspectiva de niños y niñas en la investigación sobre familia
    Autores Estupiñán, María Rosa
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... necesario reconocer que las formas tradicionales con las que se han comprendido a los niños, las niñas y las...”
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  • 212
    Perspectiva de niños y niñas en la investigación sobre familia
    Autores Estupiñán, María Rosa
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... necesario reconocer que las formas tradicionales con las que se han comprendido a los niños, las niñas y las...”
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    Perspectiva de niños y niñas en la investigación sobre familia
    Autores Estupiñán, María Rosa
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... necesario reconocer que las formas tradicionales con las que se han comprendido a los niños, las niñas y las...”
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    Perspectiva de niños y niñas en la investigación sobre familia
    Autores Estupiñán, María Rosa
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... necesario reconocer que las formas tradicionales con las que se han comprendido a los niños, las niñas y las...”
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    Perspectiva de niños y niñas en la investigación sobre familia
    Autores Estupiñán, María Rosa
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... necesario reconocer que las formas tradicionales con las que se han comprendido a los niños, las niñas y las...”
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    Perspectiva de niños y niñas en la investigación sobre familia
    Autores Estupiñán, María Rosa
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... necesario reconocer que las formas tradicionales con las que se han comprendido a los niños, las niñas y las...”
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  • 217
    Perspectiva de niños y niñas en la investigación sobre familia
    Autores Estupiñán, María Rosa
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... necesario reconocer que las formas tradicionales con las que se han comprendido a los niños, las niñas y las...”
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    Perspectiva de niños y niñas en la investigación sobre familia
    Autores Estupiñán, María Rosa
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... necesario reconocer que las formas tradicionales con las que se han comprendido a los niños, las niñas y las...”
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    Perspectiva de niños y niñas en la investigación sobre familia
    Autores Estupiñán, María Rosa
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... necesario reconocer que las formas tradicionales con las que se han comprendido a los niños, las niñas y las...”
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  • 220
    Perspectiva de niños y niñas en la investigación sobre familia
    Autores Estupiñán, María Rosa
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... necesario reconocer que las formas tradicionales con las que se han comprendido a los niños, las niñas y las...”
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