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  • 1
    Comprensión didáctica del currículo como espacio público
    Autores Fernández, Betsi
    Publicado 2018-01-01
    Palabra clave: “...currículo, didáctica, espacio público...”
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  • 2
    Soft skills from the perspective of John Dewey's problem-based learning of tenth semester psychologists in training at the Villa del Rosario campus of the University of Pamplona
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  • 3
    Actitudes hacia las Matemáticas y prácticas docentes: un estudio exploratorio en maestros
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  • 4
    Efecto del uso de la herramienta “realidad aumentada” en el rendimiento académico de estudiantes de Educación Básica
    Descripción: “... los programas del currículo. Debido a su gran riqueza y complejidad, el tema de las regiones naturales...”
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  • 5
    Influencia de la implicación familiar sobre el rendimiento académico en la etapa de educación primaria
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  • 6
    La formación de profesionales de la educación y el cambio en las comunidades rurales a partir de la IAP
    Descripción: “... currículo formal. ...”
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  • 7
    Juego y enseñanza de las Matemáticas: Reflexiones teóricas para el trabajo de aula
    Descripción: “... medios de enseñanza de esta asignatura del currículo escolar.  La revisión teórica se realiza a...”
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  • 8
    Dominio afectivo de los estudiantes de educación media hacia las matemáticas
    Descripción: “...Las matemáticas son fundamentales en el currículo escolar, siendo una materia obligatoria para...”
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  • 9
    Análisis estadístico para la caracterización de los egresados del programa de arquitectura, diseño y urbanismo de la Universidad Francisco de Paula Santander.
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  • 10
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
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  • 11
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
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  • 20
    Agroecología, un campo emergente para la enseñanza de las ciencias naturales: análisis bibliométrico 2012-2022
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