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  • 81
    El curriculum en estudiantes y profesores de los programas de formación de educadores de la Universidad de Caldas de la ciudad de Manizales: significados y sentidos
    Palabra clave: “...currículo...”
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    El curriculum en estudiantes y profesores de los programas de formación de educadores de la Universidad de Caldas de la ciudad de Manizales: significados y sentidos
    Palabra clave: “...currículo...”
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    El curriculum en estudiantes y profesores de los programas de formación de educadores de la Universidad de Caldas de la ciudad de Manizales: significados y sentidos
    Palabra clave: “...currículo...”
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    El curriculum en estudiantes y profesores de los programas de formación de educadores de la Universidad de Caldas de la ciudad de Manizales: significados y sentidos
    Palabra clave: “...currículo...”
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    El curriculum en estudiantes y profesores de los programas de formación de educadores de la Universidad de Caldas de la ciudad de Manizales: significados y sentidos
    Palabra clave: “...currículo...”
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    Perfil de investigadores becarios en productividad científica en psicología
    Palabra clave: “...Currículo...”
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    PROCESOS DE FLEXIBILIZACIÓN Y DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR: NUEVOS RETOS DEL SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO PARA FAVORECER LOS PROCESOS DE PARTICIPACIÓN EN CONTEXTOS ESCOLARES DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD
    Autores Sandoval Saenz, Mónica, Arenas, Flor Deisy
    Publicado 2014-11-11
    Palabra clave: “...diseño universal de aprendizaje...”
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    Aporte de las competencias investigativas a la integración de saberes curriculares. Una visión en el escenario de aprendizaje del diseño arquitectónico
    Autores Linares-Bermúdez, María Auxiliadora
    Publicado 2020-01-02
    Descripción: “... para la integración de saberes curriculares en el Taller de Diseño Arquitectónico (TDA). Se desarrolló...”
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  • 89
    La transformación curricular: Un paradigma emergente como aporte a la educación holística
    Palabra clave: “...Currículo...”
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  • 90
    Análisis estadístico para la caracterización de los egresados del programa de arquitectura, diseño y urbanismo de la Universidad Francisco de Paula Santander.
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  • 91
    Diseño de herramientas para el desarrollo curricular de la enseñanza de la ética profesional para contadores públicos bajo estándares internacionales de la IFAC
    Descripción: “... adecuar el currículo de los programas de Contaduría Pública en la modalidad distancia de la Fundación...”
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  • 92
    El proyecto arquitectónico como un problema de investigación.
    Autores Martínez Osorio, Pedro Arturo
    Publicado 2013-07-01
    Palabra clave: “...Diseño arquitectónico...”
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  • 93
    La educación inclusiva implítica en los programas analíticos
    Palabra clave: “...Currículo...”
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  • 94
    Diseño e implementación de estrategias cognitivas y métodos de enseñanza de los docentes de practica clínica de fisioterapia de la Universidad Nacional de Colombia y la Corporación Universitaria Iberoamericana
    Autores Quijano Cuellar, Maritza
    Publicado 2019-03-14
    Descripción: “... realizan un diseño e implementación de EC y ME, programado, riguroso, basados en métodos individuales...”
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  • 95
    Las TIC como mediadoras del aprendizaje en niños y niñas con necesidades educativas especiales en los grados de transición y primero
    Palabra clave: “...Diseño Universal del Aprendizaje (DUA)...”
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  • 96
    El sentido cultural del cuidado en casa del enfermo
    Descripción: “...Esta investigación tiene un diseño cualitativo descriptivo, transversal para comprender las...”
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  • 97
    Guía para la elaboración de proyectos de investigación para estudiantes
    Descripción: “... actualizar los currículos disciplinares (FUAA, 2012). Muchas autores que han trabajo este tema concuerdan que...”
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    Construcción de un instrumento con procesos automatizados para la valoración del logro de competencias genéricas y específicas de estudiantes en prácticas no clínicas de la Fundación Universitaria María Cano.
    Autores Jiménez Cerquera, Catalina
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... diseño de currículos de formación, dicha estructuración sobre el diseño de los programas debe hacerse, en...”
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    Construcción de un instrumento con procesos automatizados para la valoración del logro de competencias genéricas y específicas de estudiantes en prácticas no clínicas de la Fundación Universitaria María Cano.
    Autores Jiménez Cerquera, Catalina
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... diseño de currículos de formación, dicha estructuración sobre el diseño de los programas debe hacerse, en...”
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    Construcción de un instrumento con procesos automatizados para la valoración del logro de competencias genéricas y específicas de estudiantes en prácticas no clínicas de la Fundación Universitaria María Cano.
    Autores Jiménez Cerquera, Catalina
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... diseño de currículos de formación, dicha estructuración sobre el diseño de los programas debe hacerse, en...”
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