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  • 201
    Buenas prácticas pedagógicas y proyectos pedagógicos productivos : una experiencia en las instituciones educativas oficiales rurales del departamento del Valle del Cauca (Colombia).
    Autores Zambrano Leal, Armando
    Publicado 2019-07-01
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    Buenas prácticas pedagógicas y proyectos pedagógicos productivos : una experiencia en las instituciones educativas oficiales rurales del departamento del Valle del Cauca (Colombia).
    Autores Zambrano Leal, Armando
    Publicado 2019-07-01
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    Buenas prácticas pedagógicas y proyectos pedagógicos productivos : una experiencia en las instituciones educativas oficiales rurales del departamento del Valle del Cauca (Colombia).
    Autores Zambrano Leal, Armando
    Publicado 2019-07-01
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    Buenas prácticas pedagógicas y proyectos pedagógicos productivos : una experiencia en las instituciones educativas oficiales rurales del departamento del Valle del Cauca (Colombia).
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    Publicado 2019-07-01
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    Buenas prácticas pedagógicas y proyectos pedagógicos productivos : una experiencia en las instituciones educativas oficiales rurales del departamento del Valle del Cauca (Colombia).
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    Publicado 2019-07-01
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    Buenas prácticas pedagógicas y proyectos pedagógicos productivos : una experiencia en las instituciones educativas oficiales rurales del departamento del Valle del Cauca (Colombia).
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    Buenas prácticas pedagógicas y proyectos pedagógicos productivos : una experiencia en las instituciones educativas oficiales rurales del departamento del Valle del Cauca (Colombia).
    Autores Zambrano Leal, Armando
    Publicado 2019-07-01
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  • 208
    Competencias requeridas por los geousuarios en los proyectos de Sistemas de Información Geográfica
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  • 209
    Self-care, balance and the IB learner profile
    Autores Allen, Matthew
    Publicado 2013-07-06
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  • 210
    Trascendencia académica y social del MD: algunas reflexiones
    Autores Murrain Knudson, Elizabeth
    Publicado 2016-09-01
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  • 211
    Diseño universal en la educación infantil. Reflexiones frente a su implementación e implicación para el proceso de enseñanza-aprendizaje
    Autores Restrepo Restrepo, Nátaly
    Publicado 2019-12-31
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  • 212
    Activity-Based Approach In Social Workers’ Professional Training
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  • 213
    Reflexiones sobre una investigación acerca del alfabetismo visual: El papel de la imagen en la educación adulta
    Autores Villamizar, Andrés Gabriel
    Publicado 2020-01-01
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  • 214
    Una mirada sistémica de los programa de formación de profesores de matemáticas.
    Autores Gil Chaves, Diana
    Publicado 2016-07-30
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  • 215
    El artículo es resultado del trabajo de un grupo de investigación integrado por profesores de Educación Infantil que proponen un modelo pedagógico de educación científico-tecnológica integrada a la formación profesional del maestro infantil, con el fin de
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  • 216
    ¿Qué hacen realmente las humanidades en ingeniería de sistemas?: confrontando la realidad en el marco de la universidad pública colombiana
    Autores Trejos Buriticá, Omar Iván
    Publicado 2019-10-28
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  • 217
    Una mirada hermenéutica a las características curriculares de la formación humana y bioética en la Universidad de San Buenaventura
    Autores Moreno, Veronica, Sánchez, Luis Fernando
    Publicado 2011-07-18
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  • 218
    Evaluación socio formativa en los procesos investigativos del programa de pedagogía infantil
    Autores Cruz- Vega, Fredy Andrés
    Publicado 2019-01-01
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  • 219
    Implications of continuous assessment through pedagogical practice rubrics
    Descripción: “... evidence of the need to design educational policies to unify the cri- teria for outlining and applying a...”
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  • 220
    Apropiación social de la ciencia y la tecnología a través de una iniciativa de intervención e inclusión educativa de niños y adolescentes de territorios vulnerables de la minería usando la robótica, como una alternativa para la construcción de la paz
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